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Produktbild: Supporting the Professional Development of English Language Teachers

Supporting the Professional Development of English Language Teachers Facilitative Mentoring

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Beschreibung

Smith and Lewis apply the principles of facilitative teaching to mentorship, identifying ways for mentors to develop multi-layered skills. Grounded in theory and illustrated with experience, this practical, adaptable guide is accessible to mentors at any career stage, for use in professional development...

Beschreibung

Smith and Lewis apply the principles of facilitative teaching to mentorship, identifying ways for mentors to develop multi-layered skills. Grounded in theory and illustrated with experience, this practical, adaptable guide is accessible to mentors at any career stage, for use in professional development or as part of mentor training sessions.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2017

Abbildungen

Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag Taylor and Francis

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.2017

Abbildungen

Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag Taylor and Francis
Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,6 cm

Gewicht

465 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-73527-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Section 1: Mentee-centered Mentoring 1. Mentor & Mentee Identities 2. The Needs of Mentees 3. Setting Goals for Mentoring Section 2: Mentoring in Context 4. The Classroom Context 5. Broader Contexts of Mentoring Section 3: Interactive Mentoring 6. Challenges to Effective Communication 7. The Mentor's Feedback Role 8. The Mentor as Questioner Section 4: Task-based Mentoring 9. Classroom Observation 10. Group Mentoring 11. Action Research Projects Conclusion