Produktbild: Leadership of Assessment, Inclusion, and Learning
Band 3

Leadership of Assessment, Inclusion, and Learning

109,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Herausgeber

Shelleyann Scott + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

367

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,1 cm

Gewicht

581 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-37079-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

367

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,1 cm

Gewicht

581 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-37079-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Leadership of Assessment, Inclusion, and Learning
  • About the Editors.- About the Contributors.- 1. Reconceptualising Instructional Leadership: Exploring the Relationships between Leadership, Instructional Design, Assessment, and Student Needs; Shelleyann Scott.- PART 1: Pragmatics of Assessment Leadership – What Leaders Need to Know About Assessment.- 2. Educational Renovations: Nailing Down Terminology in Assessment; Michelle McKean and E. Nola Aitken.- 3. Assessment and Cooperative Learning: The Missing Think; Barrie Bennett.- PART 2. Pragmatics of Assessment Leadership in the Disciplines.- 4. Rubrics and Exemplars in Writing Assessment; Johanna de Leeuw.- 5. Arts-inspired Performance Assessment Considerations for Educational Leaders; Matthew J. Meyer.- 6. Assessment for Learning in a Math Classroom; Sharon Friesen.- 7. Supporting Optimal Student Assessment Practices in Science as a Core Subject Area; Ann Sherman and Leo MacDonald.- PART 3: Pragmatics of Assessment Leadership for Inclusion.- 8. Effective Leadership for Inclusionary Practice: Assessment Considerations for Cognitively Challenged Students; Elaine Fournier, Shelleyann Scott, and Donald E. Scott.- 9. Assessing Bilingual and Multilingual Learners in Mainstream Classrooms; Sylvie Roy.- 10. Leading Assessment for Gifted and Talented Students: The Pursuit of Mediocrity of Excellence?; Shelleyann Scott, Donald E. Scott, and Leanne Longmire.- 11. Fairer Assessment for Indigenous Students: An Australian Perspective; Val Klenowski.- 12. Challenges, Tensions and Possibilities: An Analysis of Assessment Policy and Practice in New Zealand; Bronwen Cowie and Dawn Penney.- 13. First Nations Assessment Issues; David F. Philpott.- 14. Assessment Practices and Aboriginal Students; Jacqueline Ottmann and Joan Jeary.-  Index.