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  • Produktbild: Teaching Critical Psychology
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Teaching Critical Psychology International Perspectives

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.08.2017

Herausgeber

Newnes Craig + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

282

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,7 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-28834-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.08.2017

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

282

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,7 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-28834-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Teaching Critical Psychology
  • Produktbild: Teaching Critical Psychology

  • Contents

    Preface: On critical pedagogy Peter McLaren

    Chapter One: Teaching psychology critically David Fryer & Rachael Fox

    Chapter Two: Ten suggestions for critical teaching John Cromby

    Chapter Three: Towards coherence in teaching critical Psy Craig Newnes

    Chapter Four: Teaching disability, teaching critical disability studies Dan Goodley, Katherine Runswick-Cole and Michael Miller

    Chapter Five: Fear and loathing in the education system Robbie Piper

    Chapter Six: What can teachers of critical and community psychology learn from their learners? Olivia Fakoussa, Gemma Budge, Mandeep Singh Kallu, Annie Mitchell and Rachel Purtell

    Chapter Seven: Teaching indigenous psychology: A conscientisation, de-colonisation, and psychological literacy approach to curriculum Pat Dudgeon, Dawn Darlaston-Jones, & Abigail Bray

    Chapter Eight: Psy and the law: The Law Project for Psychiatric Rights' public education approach Jim Gottstein

    Chapter Nine: Teaching withdrawal of antipsychotics and antidepressants to professionals and recipients Peter Lehmann

    Chapter Ten: Human rights and critical psychology Beth Greenhill & Laura Golding

    Chapter Eleven: Children's experiences of domestic violence: A teaching and training challenge Jane Callaghan, Lisa Fellin & Joanne Alexander

    Chapter Twelve: Supervision: A principles based approach Sara Tai

    Chapter Thirteen: Training that domesticates or education that liberates? Tensions and dilemmas related to teaching critical psychology in the context of UK clinical psychology training Anne Cooke

    Contributors

    Name Index

    Subject Index