Gutscheinbedingungen

**Gültig nur für Bestellungen an die Wunsch-Poststation bis 10.06.2026 auf Spielzeug, Schreibwaren, Filme, Geschenke & Trends, Musik, tolino eReader & Zubehör, Hörbücher und Hörbuch-Downloads (außer Abo), nicht preisgebundene Bücher und Kalender online auf thalia.at und in der Thalia App. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Aufgrund der Buchpreisbindung sind deutschsprachige Bücher und eBooks ausgenommen. Zusätzlich ausgenommen sind preisgebundene Artikel, Abos & Flatrates, eBooks, Games, Geschenkkarten/-boxen, Shelfies, Software, Zeitschriften sowie einzelne Artikel von tonies®. Pro Einkauf einmal einlösbar. Kein Click & Collect möglich. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.

  • Produktbild: Learning from the Learners
  • Produktbild: Learning from the Learners

Learning from the Learners Successful College Students Share Their Effective Learning Habits

177,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2017

Herausgeber

Berry Elizabeth + weitere

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

316

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,3 cm

Gewicht

599 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4422-7860-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2017

Herausgeber

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

316

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,3 cm

Gewicht

599 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4422-7860-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Learning from the Learners
  • Produktbild: Learning from the Learners
  • Foreword - Harrold Hellenbrand

    Part I: Project Parameters
    Chapter 1: The Evolution of the Learning Habits Project: Methods and Procedures - Bettina J. Huber
    Chapter 2: Who Are the Learning Habits Students and Why Do They Persist? - Bettina J. Huber

    Part II: Differing Patterns of Engagement within Major Student Subgroups
    Introduction
    Chapter 3: Being the First To Go to College - Steven Graves
    Chapter 4: The Role of Gender in Fostering Persistence and Effective Learning Habits - Bettina J. Huber
    Chapter 5: Campus Diversity and College Learning Through the Eyes of Learning Habits Students - Bettina J. Huber

    Part III: Key Themes in Teaching and Learning
    Introduction
    Chapter 6: Reading with Understanding: What Do College Students Say? - Elizabeth Berry and Linda S. Bowen
    Chapter 7: Gains in Written Communication between the Freshman and Junior Years - Irene L. Clark and Bettina J. Huber
    Chapter 8: PowerPoint Fatigue and the Rabbit Hole of Internet Stuff: Students and Technology - Donal O'Sullivan
    Chapter 9: Sliding Into Learning: The Power of Webnotes - Carrie Rothstein-Fisch and Sharon M. Klein

    Part IV: Fostering Student Initiative
    Introduction
    Chapter 10: Factors Influencing Academic Help Seeking by College Students - Mark Stevens and Peter Mora
    Chapter 11: Self-Regulated Learning Habits - Daisy Lemus, Mary-Pat Stein, and Whitney Scott
    Chapter 12: Encouraging Students to Be Thoughtful about Their Learning - Bettina J. Huber

    Part V: Conclusions and Recommendations
    Chapter 13: What Did You Learn? What Are You Gonna Do About It?

    Appendix 1. Participants in the Learning Habits Seminar
    Appendix 2. Master List of Questions Posed During Face-to-Face Learning Habits Interviews
    Appendix 3. Questions Posed at Project Registration and in All End-of-Term Assignments