Produktbild: Fragiler Konsens

Fragiler Konsens Antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.09.2017

Herausgeber

Meron Mendel + weitere

Verlag

Campus

Seitenzahl

309

Maße (L/B/H)

21,3/14,1/2,2 cm

Gewicht

402 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-50781-1

Beschreibung

Rezension

»Mit dem Buch ›Fragiler Konsens‹ liegt eine facettenreiche Auseinandersetzung mit Anforderungen an eine antisemitismuskritische Pädagogik vor. Gerade nach dem Einzug einer Partei, die in weiten Teilen völkisch-nationalistisch ausgerichtet ist, gewinnt die Lektüre zusätzlich an tagesaktuellem Gewicht.« Ingolf Seidel, Lernen aus der Geschichte, 02.10.2017
»Die Tour d’Horizon durch die antisemitismuskritische Bildungslandschaft in der Migrationsgesellschaft, die mit dieser Veröffentlichung vorliegt, vermag nicht nur zu einem sensiblen Umgang mit der Thematik beizutragen, sondern auch einen Paradigmenwechsel in der interdisziplinär und intersektional aufgestellten Bildungsarbeit zu bewirken, der den fragilen Konsens zu stützen vermag.« Doron Kiesel, Einsicht, 02.10.2017
»Durch seine interdisziplinäre Gestaltung offenbart der Band eindrücklich verschiedene Formen des Antisemitismus in Bildungsräumen.«, konkret, 27.11.2017

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.09.2017

Herausgeber

Verlag

Campus

Seitenzahl

309

Maße (L/B/H)

21,3/14,1/2,2 cm

Gewicht

402 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-50781-1

Herstelleradresse

Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Werderstr. 10
69469 Weinheim
DE
info@campus.de

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  • Produktbild: Fragiler Konsens
  • Inhalt
    Grußwort 9
    Andreas Eberhardt
    Einleitung 11
    Meron Mendel und Astrid Messerschmidt
    I. Kommunikationsbezogene Antisemitismuskritik
    (Un-)Ausgesprochen: Antisemitische Artikulationen
    in der Alltagskommunikation 27
    Sebastian Winter
    Die Bedeutung von Kommunikation im Umgang
    mit Antisemitismus am Beispiel der offenen Jugendarbeit 43
    Heike Radvan
    II. Antisemitismuskritik im Kontext von Rassismus
    Gleichzeitigkeiten: Antimuslimischer Rassismus
    und islamisierter Antisemitismus - Anforderungen
    an die Bildungsarbeit 61
    Saba-Nur Cheema
    Inter-generationelle Narrative muslimischer Jugendlicher 77
    Anke Schu
    Verzwickte Verbindungen: Eine postkoloniale Perspektive
    auf Bündnispolitik nach 1989 und heute 101
    Jihan Jasmin Dean
    III. Antisemitismuskritik im Kontext von Erinnern,
    Gedenken und Religion
    Die nationalsozialistischen Massenverbrechen sind bei den
    Deutschen gut aufgehoben - Selbstbilder erfolgreich geleisteter Aufarbeitung in der Bundesrepublik nach 1990 und das
    Unbehagen an der Erinnerungskultur 133
    Matthias Heyl
    Antisemitismuskritische Bildungsarbeit in Gedenkstätten? 155
    Verena Haug
    Antisemitismuskritik in Kirche und Theologie heute 171
    Christian Staffa
    Erinnerung und Geschichtsbewusstsein in der Migrations-
    gesellschaft: Eine Momentaufnahme 187
    Elke Gryglewski
    IV. Psychosoziale und gesellschaftstheoretische
    Antisemitismuskritik
    Schuldabwehr-Antisemitismus als Herausforderung
    für die Pädagogik gegen Judenfeindschaft 203
    Olaf Kistenmacher
    Natürliche Feind*innen: Über die Verschränkungen
    von Sexismus und Antisemitismus 223
    Eva Berendsen, János Erkens und Tom David Uhlig
    Challenging Postcolonial: Antisemitismuskritische Perspektiven
    auf postkoloniale Theorie 249
    Meron Mendel und Tom David Uhlig
    Biografisch geprägte Perspektiven auf Antisemitismus 269
    Marina Chernivsky
    "Ein total besiegtes Volk": Tiefenhermeneutische Überlegungen
    zum Komplex "Geschichte, völkischer Nationalismus
    und Antisemitismus" im Rechtspopulismus 281
    Jan Lohl
    Autorinnen und Autoren 305