Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen Reflexionsmethoden für die Grundschule. Mit Online-Materialien
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Sprache:Deutsch
30,50 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.11.2017
Abbildungen
28, 20 schw.-w. Abb., 3 schw.-w. Zeichn., 5 schw.-w. Tab.
Verlag
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KGSeitenzahl
112
Maße (L/B/H)
29,7/21,2/1,3 cm
Gewicht
362 g
Farbe
Hellblau / Avocado
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-407-25776-5
Die eigenständige Reflexion von Lernprozessen und damit verbundene Lerngespräche werden im Rahmen des kompetenzorientierten Unterrichts schon in der Grundschule gefordert. So ist im neuen LehrplanPlus (Bayern) die Kompetenz »Über Lernen sprechen« angeführt. Doch wie kann man Schüler/innen am besten bei der Selbstreflexion unterstützen, Lerngespräche kompetent führen und dokumentieren? Katja Köhler und Lorenz Weiß bieten hierfür fundiertes, ansprechend illustriertes Praxismaterial. Zahlreiche Beispiele, Tipps, Gesprächs- und Dokumentationsvorlagen ermöglichen eine einfache Umsetzung.
Aus dem Inhalt
- Grundsatz: Vom Defizit zum Benefit – stärkenorientierte Reflexion im Dialog
- Phasen der Qualitätsentwicklung von Reflexionsschleifen
- Aufmerksamkeitsrichtungen, über die Kinder sprechen können, wenn sie über ihr Lernen sprechen
- Feedbackspektrum
- Anbahnen einer Gesprächskultur
- Mit der Klasse über Lernen sprechen – Reflexionsmethoden für die Gruppe oder die Klasse
- Möglichkeiten, den Reflexionsgehalt zu erhöhen
- Reflexion im Dialog Lehrer – Schüler
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