LEARNER AUTONOMY & WEB 20
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35,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
28.04.2017
Herausgeber
Marco Cappellini + weitereVerlag
University of Toronto PressSeitenzahl
242
Maße (L/B/H)
22,9/15,2/1,3 cm
Gewicht
360 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-78179-597-2
Individual chapters run the gamut of age groups, learning activities and online environments. The stage for all of them is set by an exchange in which David Little and Steve Thorne discuss the evolution of the concept of language learner autonomy, from its origins in the era of self-access resource centres to its more recent instantiations in online (and offline) learning communities. Subsequent contributors include an exploration how autonomy can be exercised even within the constraints of adaptive learning systems, a discussion of the metacognitive operations engaged in by autonomous adult learners in a French/Australian teletandem exchange, a look at an ecological paradigm of autonomy to conceptualise its emergence in relation to the use of mobile apps by primary- and secondary-level language learners in Canada, a study of how learner autonomy with a markedly social and empathic dimension drives collaboration in a Facebook-based collaborative writing project, a study of the autonomy stances adopted by different groups of learners using the Busuu online language exchange platform, an analysis of the difficulties encountered by a group of trainee language teachers in engaging with a range of language MOOCs and finally a study of how autonomy is experienced by advanced learners of English with a preference for online informal learning based on gaming and streamed video.
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