Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?! Eine kritische Diskussion wissenschaftstheoretischer Ansätze der Religionspädagogik
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118,50 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
16.01.2017
Abbildungen
13
Herausgeber
Friedrich Schweitzer + weitereVerlag
Brill | SchöninghSeitenzahl
641
Maße (B/H)
15,7/23,3 cm
Gewicht
945 g
Auflage
2019
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-506-78558-9
So buchstabiert(e) sich die Disziplin unter anderem als Anwendungswissenschaft, Ideologiekritik, Handlungswissenschaft, empirische Wissenschaft, Wahrnehmungswissenschaft und Semiotik aus. Dies lässt fragen, ob die wissenschaftstheoretische Ausrichtung der Religionspädagogik eine Perspektivenfrage darstellt, die nach einer Richtungsentscheidung verlangt. Die unterschiedlichen Erarbeitungsschritte der vorliegenden Studie steuern diesbezüglich einer eindeutigen Antwort zu: Nicht in einer künstlich erzeugten Monoperspektivität, sondern in einer kritisch-reflektierten Multiperspektivität ist die entscheidende Option einer zukunftsfähigen Religionspädagogik zu sehen.
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