Historisches Lernen im Sachunterricht Eine Einführung mit Tipps für den Unterricht
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.05.2020
Verlag
Wbv MediaSeitenzahl
174
Maße (L/B/H)
22,8/15,4/1,7 cm
Gewicht
303 g
Farbe
Weiß / Anthrazit
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8340-1687-4
Ist es sinnvoll, diese Erfahrungen der Kinder und ihre drängenden Fragen nach dem „Früher" im Unterricht aufzugreifen? Und wenn ja: Wie könnte dies geschehen?
Das Buch liefert hierzu zahlreiche Informationen und Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer und solche, die es werden wollen.
Es werden grundlegende didaktische Überlegungen zu den Bildungspotenzialen, Lernmöglichkeiten und Zielsetzungen des historischen Lernens im Rahmen des Sachunterrichts angestellt.
Ein umfangreicher Praxisteil gibt zahlreiche unterrichtliche Hinweise zu wesentlichen Inhalten (Zeit, Steinzeit, Mittelalter, Geschichte von Kindheit, Familie und Schule usw.) und Methoden (z. B. Arbeit mit Text-, Bild- und Sachquellen, Zeitzeugenbefragungen, Kinderbüchern, Archiven und Museen usw.) des historischen Lernens in der Grundschule.
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