Assessing Contexts of Learning An International Perspective
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
15.12.2016
Abbildungen
XII, 490 p. 16 illus.
Herausgeber
Susanne Kuger + weitereVerlag
SpringerSeitenzahl
490
Maße (L/B/H)
24,1/16/3,3 cm
Gewicht
916 g
Auflage
1st ed. 2016
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-319-45356-9
These frameworks were used to develop interesting and relevant indicators that may be used for meaningful reporting from international assessments, other cross-cultural research, or national studies. Using the example of one particular survey (the Programme for International Student Assessment (PISA 2015)), this volume links all theoretical considerations to fully developed questionnaire material that was field trailed and evaluated in questionnaires for students and their parents as well as teachers and principals in their schools.
The primary purposes of this book are to inform readers about how education effectiveness research and international large-scale assessments are already interacting to inform research and policymaking; to identify areas where a closer collaboration of both fields or input from other areas could further improve this work; to provide sound theoretical frameworks for future work in both fields; and finally to relate these theoretical debates to currently available and evaluated material for future context assessments.Noch keine Bewertungen vorhanden
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