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Cultures of Educational Leadership Global and Intercultural Perspectives

Aus der Reihe Intercultural Studies in Education
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106,99 € UVP 120,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.12.2016

Abbildungen

VIII, 272 p. 4 illus.

Herausgeber

Paul Miller

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2 cm

Gewicht

439 g

Auflage

1st edition 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-137-58566-0

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Erscheinungsdatum

23.12.2016

Abbildungen

VIII, 272 p. 4 illus.

Herausgeber

Paul Miller

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2 cm

Gewicht

439 g

Auflage

1st edition 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-137-58566-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Europaplatz 3
69115 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Chapter 1. Cultures of Educational Leadership: Researching and Theorising Common Issues in Different World Contexts; Paul Miller.- Chapter 2. A Social Justice Perspective on Women in Educational Leadership; Deirdre Torrance, Kay Fuller, Rachel McNae, Carmel Roofe & Rowena Arshad.- Chapter 3. Educational Leadership among Women of Colour in United States, Canada, New Zealand; Elizabeth Murakami, Gaetane Jean-Marie, Lorri Santamaria & Ann E. Lopez.- Chapter 4. A Comparative Analysis of Intersections of Gender and Race among Black Female School Leaders in South Africa, United Kingdom and the United States; Pontso Moorosi, Kay Fuller & Elizabeth Reilly.- Chapter 5. The Challenge of Leadership: Ethnicity and Gender among School Leaders in London, Malaysia and Pakistan; Victoria Showunmi & Maria Kaparou.- Chapter 6. Gender and Leadership in Brazilian, Singaporean and Spanish Secondary Schools: An In-Depth Analysis Based on the 2013 TALIS; Marina García-Carmona, Miren Fernández-de-Álava & Carla Quesada-Pallarès.- Chapter 7. Policy Leadership, School Improvement and Staff Development in England, Tanzania and South Africa: Schools Working Together; David Middlewood, Ian Abbott, Vhonani Netshandama & Philip Whitehead.- Chapter 8. Leadership for the Attainment of Improved School Outcomes: A Brazilian, Australian and Maltese Study; Lindy-Anne Abawi, Ana Maria de Albuqerque Morereira & Christopher Bezzina.- Chapter 9. Sustaining Growth of Novice Teachers to Leadership through Mentorship Process:  A Study of Praxis in Brazil, Canada, Pakistan, and South Africa; Elizabeth Majocha, Marco Antonio Costa, Mamotena Mpeta, Nargis Ara, Catherine Whalen & Terezinha Alves Fernandes.- Chapter 10. Cross-Cultural Stories of Practice from School Leaders; Joan Conway, Dorothy Andrews, Leentjie van Jaarsveld & Cheryl Bauman.- Chapter 11. Whole School Development across Borders: Leading Intercultural and Cross-Cultural Learning; Paul Miller & Ian Potter.