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Produktbild: Conceptualising 'Learning' in Applied Linguistics
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Conceptualising 'Learning' in Applied Linguistics

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106,99 € UVP 120,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.08.2010

Abbildungen

XIV, 291 p.

Herausgeber

P. Seedhouse + weitere

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

291

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,7 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1st ed. 2010

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-349-31287-0

Beschreibung

Rezension

'Certainly, these chapters invite the reader to reexamine deceptively 'straightforward' concepts like 'second', 'language' and 'learning'. In that respect, this collection offers stimulating reading for researchers, regardless of learning model.' - BAAL News

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.08.2010

Abbildungen

XIV, 291 p.

Herausgeber

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

291

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,7 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1st ed. 2010

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-349-31287-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Conceptualising 'Learning' in Applied Linguistics
  • List of Illustrations List of Tables Notes on the Editors and Contributors Transcription Conventions Introduction; S.Walsh & C.Jenks Prolegomena to Second Language Learning; V.Cook Theoretical Pluralism in SLA: Is there a Way Forward?; R.Ellis Having and Doing: Learning from a Complexity Theory Perspective; D.Larsen-Freeman A Cognitive View of Language Acquisition: Processability Theory and Beyond; M.Pienemann Vocabulary Learning in a Second Language: Familiar Answers to New Questions; P.Nation& I.Elgort Conceptual Changes and Methodological Challenges: On Language and Learning From a Conversation Analytic Perspective on SLA; S.P.Doehler Learning a Second Language through Classroom Interaction; P.Seedhouse & S.Walsh Adaption in Online Voice-Based Chat Rooms: Implications for Language Learning in Applied Linguistics; C.Jenks Limitations of Social Interaction in Second Language Acquisition: Learners' Inaudible Voices and Mediation in the Zone of Proximal Development; A.S.Ohta English as an Additional Language: Learning and Participation in Mainstream Classrooms; C.Leung Participation and Instructed Language Learning; J.Appel Building a Comprehensive Second Language Acquisition Theory; F.Myles A Framework for Conceptualising Learning in Applied Linguistics; P.Seedhouse Bibiliography Index