Produktbild: Handbook for Undergraduate Research Advisors

Handbook for Undergraduate Research Advisors

99,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Abbildungen

4 b/w illustrations 14 tables

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,5 cm

Gewicht

467 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-1555-9

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Abbildungen

4 b/w illustrations 14 tables

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,5 cm

Gewicht

467 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-1555-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: Handbook for Undergraduate Research Advisors
  • Introduction
    Jeff Thomas

    Section One: Undergraduates and Research Pedagogy

    Chapter One: Today's Undergraduate Student: Implications for Teaching Research
    Faith Agostinone-Wilson

    Chapter Two: Political Contexts for Undergraduate Research Pedagogies
    Faith Agostinone-Wilson

    Chapter Three: Economic Contexts for Undergraduate Research Pedagogies
    Faith Agostinone-Wilson

    Chapter Four: Academic and Social Contexts for Undergraduate Research Pedagogies
    Faith Agostinone-Wilson

    Chapter Five: Engaging Undergraduate Students in the Study of Research Methodology
    Christina M. Bruhn and Jeffrey J. Bulanda

    Chapter Six: Integrating Research Projects into Content-Based Instruction: Variations and Resources
    Sara Johnson

    Section Two: Providing Writing Guidance

    Chapter Seven: Successful Critical Writing for Undergraduates: A Practical Approach through Scaffolding
    Pam Goble

    Chapter Eight: Narrative Inquiry as an Undergraduate Research Experience
    Joan Flynn Fee

    Chapter Nine: Introducing Undergrads to Research Writing: Experiential Approaches
    Meredith Harvey

    Section Three: Specific Research Contexts

    Chapter Ten: Overcoming Challenges in Field Research for Non-Science Majors
    Richard Boniak

    Chapter Eleven: Measuring the Impact of Service Learning Projects
    Christopher Wells

    Chapter Twelve: Where's Larry? or Adventures with Undergraduates in the Field
    Gerald Waite

    Chapter Thirteen: Visualizing Data in Educational Research: Issues, Methods, and Resources
    Sheri R. Klein

    Conclusion
    Jeff Thomas

    About the Editors

    About the Contributors