Improvising the Curriculum Alternatives to Scripted Schooling
298,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
04.04.2016
Abbildungen
Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss
Verlag
Taylor and FrancisSeitenzahl
152
Maße (L/B/H)
23,5/15,7/1,3 cm
Gewicht
381 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-138-64165-5
Youth are called upon to improvise and construct themselves symbolically in a continuously connected world, yet new teachers and students are still expected to learn and deliver scripted curriculum. This volume argues for improvisation as an approach to curriculum that recognizes the fundamentally creative aspects of learning. It outlines a two-year research project performed in a Canadian middle school, where school staff used student filmmaking as a way to expand teachers' conceptions of literacy, and analyzes the response of students and parents as well as the student teachers that brought the program to the school.
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