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Produktbild: Schreiben in der Lehre
Band 8

Schreiben in der Lehre Handwerkszeug für Lehrende

Aus der Reihe Kompetent lehren

20,00 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.06.2016

Abbildungen

18 schwarzweisse Abbildungen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

191

Maße (L/B/H)

18,5/12,4/1,2 cm

Gewicht

208 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4573-3

Beschreibung

Rezension

Aus: Socialnet – 11.01.2017 – Andrea Hempel

Sie vermittelt theoretische, empirische und praktische Erkenntnisse, wie Lehrende Schreibaufgaben didaktisch geschickt und ressourcenschonend planen, einsetzen und damit die Motivation ihrer Studierenden steigern können. Die Lektüre dieses sprachlich hervorragenden und fachlich fundierten Buches ist daher uneingeschränkt Lehrenden aller Disziplinen zu empfehlen.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.06.2016

Abbildungen

18 schwarzweisse Abbildungen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

191

Maße (L/B/H)

18,5/12,4/1,2 cm

Gewicht

208 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4573-3

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
DE
info@budrich.de

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  • Produktbild: Schreiben in der Lehre
  • Verzeichnis der Abbildungen und Übungen 7
    Vorwort Reihenherausgeber 9
    Spaß in der Lehre? 11
    1 Fachlich lernen durch Schreiben 15
    2 Schreibprozesse als Lernprozesse 21
    2.1 Schreiben können – was heißt das genau? 22
    2.2 Schreiben im Studium: Erfahrungen und Strategien von Studierenden 28
    2.3 Spontan, elaboriert, komplex: Fähigkeiten, die das Schreiben fordert und fördert 31
    3 Das Schreiben in der Lehre vorbereiten 45
    3.1 Lehre, was Du tust: die eigene Schreibpraxis erkunden 45
    3.2 Die Latte hochhängen: anspruchsvolle Schreib- und Arbeitsaufträge entwickeln 57
    3.3 Den Rahmen abstecken: Lehrveranstaltungen vorausdenken 73
    4 Vom Fragen und Zuhören 85
    4.1 „Wer nicht fragt ...“: wie Schreiben das Fragenlehren unterstützt 85
    4.2 Lesen wie der Lauscher an der Wand: Lesen lehren durch Schreiben 92
    5 Vom Denken und Sprechen 111
    5.1 Informell und explorativ: Denken lehren durch das Schreiben in und zwischen den Sitzungen einer Veranstaltung 113
    5.2 Gemeinsam Wissen schaffen durch Schreiben 130
    6 Vom Forschen 139
    6.1 Schritt für Schritt: Forschen lehren durch Schreiben 141
    6.2 Anleitung zur Selbständigkeit: Studierende beim forschenden Schreiben begleiten 147
    7 Von der Neugier und der Lust auf gute Texte 155
    7.1 Ein guter Text ist kein One-Night-Stand: Überarbeitung ermöglichen 157
    7.2 Benoten und dennoch neugierig bleiben 168
    8 Zum Abschluss: eine Einladung zum Austausch 177
    Literatur 179
    Danksagung 191