Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Einführung in die Allgemeine Didaktik

Einführung in die Allgemeine Didaktik Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende

38,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.01.2016

Abbildungen

30 schwarz-weiße Abbildungen, 16 schwarz-weiße Tabellen

Herausgeber

Raphaela Porsch

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

404

Maße (L/B/H)

21,8/15,1/2,8 cm

Gewicht

609 g

Farbe

Salsa Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4565-8

Beschreibung

Rezension

Aus: PÄDAGOGIK 10/16 – Jörg Schlömerkemper

[…] Eine solide und anregende Orientierung in einem vielfältigen Feld.

Portrait

Dr. Raphaela Porsch ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Universität Vechta. Forschungsschwerpunkte: Schul- und Unterrichtsforschung, Allgemeine Didaktik, Professionsforschung, Lehrer*innenbildung und Fremdsprachenforschung.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.01.2016

Abbildungen

30 schwarz-weiße Abbildungen, 16 schwarz-weiße Tabellen

Herausgeber

Raphaela Porsch

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

404

Maße (L/B/H)

21,8/15,1/2,8 cm

Gewicht

609 g

Farbe

Salsa Rot

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-4565-8

Herstelleradresse

Waxmann Verlag GmbH
Steinfurter Stra. 555
48159 Münster
DE
info@waxmann.com

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Einführung in die Allgemeine Didaktik
  • Raphaela Porsch
    Vorwort 7
    Teil I: Gegenstand und Aufgaben der Allgemeinen Didaktik
    Matthias Trautmann
    1. Die Allgemeine Didaktik – eine umstrittene Disziplin 9
    Renate Hinz, Melanie Radhoff und Sarah Wieckert
    2. Grundbegriffe der Didaktik 25
    Teil II: Didaktische Theorien in der zeitlichen Entwicklung
    Hans-Joachim von Olberg
    3. Die Vorgeschichte und Erfindung der Didaktik 51
    Hans-Joachim von Olberg
    4. Etappen didaktischen Denkens von der Aufklärung bis 1945 73
    Barbara Koch-Priewe, Anne Köker und Jan Christoph Störtländer
    5. Die bildungstheoretische Didaktik und die kritisch-konstruktive Didaktik 101
    Karl-Heinz Arnold und Carola Lindner-Müller
    6. Die Lern- und die Lehrtheoretische Didaktik zur Entwicklung und Nutzung des Berliner (Heimann & Schulz) und Hamburger Modells (Schulz) der Unterrichtsplanung 133
    Rainer Winkel
    7. Die Kritisch-Kommunikative Didaktik
    Ihre Praxis und ihre Theorie 157
    Kersten Reich
    8. Die konstruktivistische und inklusive Didaktik 177
    Thomas Müller
    9. Neurodidaktik: Anspruch und Scheitern einer Verbindung von Neurowissenschaften und Didaktik 207
    Meinert A. Meyer
    10. Bildungsgangdidaktik
    Weil Schüler Sinn konstruieren und an Entwicklungsaufgaben arbeiten! 229
    Stephan Wernke und Klaus Zierer
    11. Neue Ansätze in der Allgemeinen Didaktik.
    Zwischen Tradition und Neuausrichtung:
    Die Eklektische Didaktik als zukunftsweisender Integrationsversuch 269
    Teil III: Gestaltung von Unterricht und Schule heute
    Ariane S. Willems
    12. Unterrichtsqualität und professionelles Lehrerhandeln.
    Prozesse und Wirkungen guten Unterrichts aus dem Blickwinkel der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung 289
    Christiane Ruberg und Raphaela Porsch
    13. Herausforderungen für die Schulpraxis heute:
    Zwischen Standardisierung und Individualisierung 339
    Hanna Kiper
    14. Planung und Analyse von Unterricht.
    Bedingungen – Möglichkeiten – Konzepte 373
    Autorinnen und Autoren 401