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How to Read a Book

17,27 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

ePUB

Kopierschutz

Ja

Family Sharing

Ja

Text-to-Speech

Ja

Erscheinungsdatum

10.05.2011

Verlag

Simon + Schuster LLC

Seitenzahl

426 (Printausgabe)

Dateigröße

4662 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781439144831

Beschreibung

Zitat


The New YorkerIt shows concretely how the serious work of proper reading may be accomplished and how much it may yield in the way of instruction and delight.

Produktdetails

Format

ePUB

eBooks im ePUB-Format erlauben eine dynamische Anpassung des Inhalts an die jeweilige Display-Größe des Lesegeräts. Das Format eignet sich daher besonders für das Lesen auf mobilen Geräten, wie z.B. Ihrem tolino, Tablets oder Smartphones.

Kopierschutz

Ja

Zum Lesen dieses eBooks auf Geräten der tolino Familie sowie auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID. Weitere Hinweise zum Lesen von kopiergeschützten eBooks finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Ja

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Ja

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit
  • alle zum Verständnis notwendigen Inhalte sind über Screenreader zugänglich
  • navigierbares Inhaltsverzeichnis
  • alle Texte können angepasst werden
  • logische Lesereihenfolge eingehalten
  • kurze Alternativtexte (z.B. für Abbildungen) vorhanden
  • hoher Kontrast zwischen Text und Hintergrund
  • entspricht der Vorgabe Epub Barrierefreiheit 1.1
  • keine Vorlesefunktionen des Lesesystems deaktiviert
  • keine Vorlesefunktionen des Lesesystems deaktiviert
  • navigierbarer Index
  • Seitennummerierung folgt dem gedruckten Werk
  • Navigation über vorher / nachher Elemente
  • ARIA-Rollen vorhanden
  • Landmark-Navigation vorhanden
  • entspricht der Vorgabe WCAG v2.2
  • entspricht der Vorgabe WCAG Level AA

Erscheinungsdatum

10.05.2011

Verlag

Simon + Schuster LLC

Seitenzahl

426 (Printausgabe)

Dateigröße

4662 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781439144831

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  • CONTENTSPrefacePART ONETHE DIMENSIONS OF READING1. The Activity and Art of ReadingActive ReadingThe Goals of Reading: Reading for Information and Reading for UnderstandingReading as Learning: The Difference Between Learning by Instruction and Learning by DiscoveryPresent and Absent Teachers2. The Levels of Reading3. The First Level of Reading: Elementary ReadingStages of Learning to ReadStages and LevelsHigher Levels of Reading and Higher EducationReading and the Democratic Ideal of Education4. The Second Level of Reading: Inspectional ReadingInspectional Reading I Systematic Skimming or PrereadingInspectional Reading II: Superficial ReadingOn Reading SpeedsFixations and RegressionsThe Problem of ComprehensionSummary of Inspectional Reading5. How to Be a Demanding ReaderThe Essence of Active Reading: The Four Basic Questions a Reader AsksHow to Make a Book Your OwnThe Three Kinds of Note-makingForming the Habit of ReadingFrom Many Rules to One HabitPART TWOTHE THIRD LEVEL OF READING: ANALYTICAL READING6. Pigeonholing a BookThe Importance of Classifying BooksWhat You Can Learn from the Title of a BookPractical vs. Theoretical BooksKinds of Theoretical Books7. X-raying a BookOf Plots and Plans: Stating the Unity of a BookMastering the Multiplicity: The Art of Outlining a BookThe Reciprocal Arts of Reading and WritingDiscovering the Author's IntentionsThe First Stage of Analytical Reading8. Coming to Terms with an AuthorWords vs. TermsFinding the Key WordsTechnical Words and Special VocabulariesFinding the Meanings9. Determining an Author's MessageSentences vs. PropositionsFinding the Key SentencesFinding the PropositionsFinding the ArgumentsFinding the SolutionsThe Second Stage of Analytical Reading10. Criticizing a Book FairlyTeachability as a VirtueThe Role of RhetoricThe Importance of Suspending JudgmentThe Importance of Avoiding ContentiousnessOn the Resolution of Disagreements11. Agreeing or Disagreeing with an AuthorPrejudice and JudgmentJudging the Author's SoundnessJudging the Author's CompletenessThe Third Stage of Analytical Reading12. Aids to ReadingThe Role of Relevant ExperienceOther Books as Extrinsic Aids to ReadingHow to Use Commentaries and AbstractsHow to Use Reference BooksHow to Use a DictionaryHow to Use an EncyclopediaPART THREEAPPROACHES TO DIFFERENT KINDS OF READING MATTER13. How to Read Practical BooksThe Two Kinds of Practical BooksThe Role of PersuasionWhat Does Agreement Entail in the Case of a Practical Book?14. How to Read Imaginative LiteratureHow Not to Read Imaginative LiteratureGeneral Rules for Reading Imaginative Literature15. Suggestions for Reading Stories, Plays, and PoemsHow to Read StoriesA Note About EpicsHow to Read PlaysA Note About TragedyHow to Read Lyric Poetry16. How to Read HistoryThe Elusiveness of Historical FactsTheories of HistoryThe Universal in HistoryQuestions to Ask of a Historical BookHow to Read Biography and AutobiographyHow to Read About Current EventsA Note on Digests17. How to Read Science and MathematicsUnderstanding the Scientific EnterpriseSuggestions for Reading Classical Scientific BooksFacing the Problem of MathematicsHandling the Mathematics in Scientific BooksA Note on Popular Science18. How to Read PhilosophyThe Questions Philosophers AskModern Philosophy and the Great TraditionOn Philosophical MethodOn Philosophical StylesHints for Reading PhilosophyOn Making Up Your Own MindA Note on TheologyHow to Read "Canonical" Books19. How to Read Social ScienceWhat Is Social Science?The Apparent Ease of Reading Social ScienceDifficulties of Reading Social ScienceReading Social Science LiteraturePART FOURTHE ULTIMATE GOALS OF READING20. The Fourth Level of Reading: Syntopical ReadingThe Role of Inspection in Syntopical ReadingThe Five Steps in Syntopical ReadingThe Need for ObjectivityAn Example of an Exercise in Syntopical Reading: The Idea of ProgressThe Syntopicon and How to Use ItOn the Principles That Underlie Syntopical ReadingSummary of Syntopical Reading21. Reading and the Growth of the MindWhat Good Books Can Do for UsThe Pyramid of BooksThe Life and Growth of the MindAppendix A. A Recommended Reading ListAppendix B. Exercises and Tests at the Four Levels of ReadingIndex0