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  • Produktbild: Multilingualism, Literacy and Dyslexia
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Multilingualism, Literacy and Dyslexia Breaking down barriers for educators

61,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.02.2016

Abbildungen

2 SW-Fotos, 13 SW-Zeichn., 11 Tabellen

Herausgeber

Lindsay Peer + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

282

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,5 cm

Gewicht

507 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-89864-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

09.02.2016

Abbildungen

2 SW-Fotos, 13 SW-Zeichn., 11 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

282

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,5 cm

Gewicht

507 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-89864-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Multilingualism, Literacy and Dyslexia
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  • Foreword  Section 1: Multilingualism, Literacy and Dyslexia: The Context  1. Introduction  2. Dyslexia and learning: theory into practice  3. Dyslexia, Bi/Multilingualism and Otitis Media (Glue Ear): A Sticky Educational Problem!  4.  Dyslexia and Multilingualism: a critical perspective  5. Principles and guidelines in test construction for multilingual children  6. Multilingualism: The Role of the Psychologist in Assessment and Intervention  7. Language, literacy, identity and culture: Challenges and responses for Indigenous Maori learners  Section 2: Planning Implementing Intervention  8. Language-based literacy interventions: Innovative practice in South Africa  9.  Foreign language teacher training on dyslexia: DysTEFL resources  10. EAL, SEND and Dyslexia; the role of the 21st Century SENCO  11. Findings from a Multilingualism Project  12.  Dyslexia and Bilingualism: The Case of Children Learning English as an Additional Language  13. Theory and practice in the support of young people and adults with English as an Additional Language and dyslexia, in further and higher education  14. Two Blingual Case Studies From A Specialist Dyslexia Practioner's Perspective - Working In Germany  Section 3: Planning and Implementing Intervention  15. Contradictions/dilemmas around differentiation in and out of class for students with dyslexia studying EFL  16. Approaching Dyslexia and Multiple Languages  17. The development of reading skills in children provided simultaneous instruction in two distinct writing systems  18. The emotional and mental health challenges of acculturation, multilingual stress and migration  19. Policy Considerations in Addressing the Needs of L2 Learners Who May Have Dyslexia  20.  Neighbor Languages in Scandinavia in a Multilingual World  Post Script