Produktbild: Bildungspolitik und Bildungsforschung: Herausforderungen und Perspektiven für Gesellschaft und Gewerkschaften in Deutschland
Band 4

Bildungspolitik und Bildungsforschung: Herausforderungen und Perspektiven für Gesellschaft und Gewerkschaften in Deutschland

61,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.01.2007

Herausgeber

Heinz Sünker + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

241 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-54862-2

Beschreibung

Portrait

Die Herausgeber: Ingrid Miethe, geboren 1962, Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Evangelischen Fachhochschule Darmstadt; Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Politologie an der TU Berlin; Promotion an der FU Berlin; Arbeitsschwerpunkte: Sozialwissenschaftliche und historische Bildungsforschung, Erwachsenenbildung, Soziale Arbeit, Biografieforschung, Soziale Bewegungen.
Heinz Sünker, geboren 1948, Professor für Sozialpädagogik/Sozialpolitik an der Universität Wuppertal; Studium der Germanistik, Philosophie, Erziehungswissenschaft, Evangelischen Theologie an den Universitäten Münster und Heidelberg; Promotion und Habilitation an der Universität Bielefeld; Arbeitsschwerpunkte: Gesellschaftstheorie und Bildungsforschung, Theorie und Geschichte Sozialer Arbeit, Nationalsozialismus, Kindheits- und Jugendforschung.

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

05.01.2007

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

180

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,1 cm

Gewicht

241 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-54862-2

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Aus dem Inhalt: Heinz Sünker: Gesellschaft, Demokratie und Bildung – Michael Vester: Die «kanalisierte Bildungsexpansion» – Ingrid Miethe: Die subtile Macht des «Bildungsmonopols». Ein Plädoyer für den Einbezug machtpolitischer Dimensionen in die Analyse sozialer Ungleichheit – Michael Hartmann: Elite und Masse - die Aufspaltung der deutschen Universitätslandschaft in Forschungs- und Ausbildungsuniversitäten – Russell Farnen: Die Klassenlage entscheidet: Ungleichheit, sozio-ökonomischer Status, Erziehung und Kindheit in den USA und Kanada heute – Michael A. Peters: Das neuseeländische Bildungsexperiment: Von demokratischer Partizipation zum Selbstmanagement und von der umfassenden Wohlfahrtsberechtigung zur privaten Investitionsinitiative – Trond Solhaug: Bildungsreform für soziale Gleichheit oder fortgesetzte Ungleichheit. Eine Analyse der norwegischen Schulreform in demokratischer Perspektive.