Die Tätigkeit von Schulpsychologen

Inhaltsverzeichnis

Inhalt: Tätigkeitspsychologie – Dialogisch-interaktive Tätigkeit – Determinanten der psychischen Regulation von Tätigkeiten – Das variable Identitätsverständnis der Schulpsychologie – Wirkungsgefüge schulpsychologischer Tätigkeit – Mixed Methods – Quantitativ-qualitative Momentaufnahme – «Bayerisches Modell» der Schulpsychologie.
Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik Band 32

Die Tätigkeit von Schulpsychologen

Eine Untersuchung an beruflichen Schulen in Bayern

Buch (Gebundene Ausgabe)

€100,40

inkl. gesetzl. MwSt.

Die Tätigkeit von Schulpsychologen

Ebenfalls verfügbar als:

Gebundenes Buch

Gebundenes Buch

ab € 100,40
eBook

eBook

ab € 105,90

Beschreibung

Tobias Greiner befasst sich in seinem Buch mit der Berufsgruppe der Schulpsychologen, über deren Tätigkeit sehr unterschiedliche Vorstellungen kursieren. Anhand einer spezifischen Berufsfeldgruppe – den Schulpsychologinnen und Schulpsychologen aus dem beruflichen Schulwesen in Bayern – erfasst er systematisch die schulpsychologische Tätigkeit in ihrem Wirkungsgefüge. Über eine schriftliche Vorab-Befragung, ein leitfadengestütztes, problemzentriertes Experteninterview sowie ein strukturiertes Telefoninterview erreicht der Autor einen tiefgreifenden und gleichzeitig breiten Datensatz. In einer Vollerhebung werden sämtliche für die schulpsychologische Tätigkeit relevanten Determinanten aus Sicht dieser Personengruppe aufgearbeitet.

«Das Buch ist für Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie für Lehrkräfte an beruflichen Schulen sehr zu empfehlen.»
(Heiko Pohlmann, Die berufsbildende Schule (BbSch) 68/2016)

Tobias Greiner absolvierte nach seiner Berufsausbildung zum Krankenpfleger ein Studium für das Lehramt an beruflichen Schulen mit der Fächerkombination Gesundheits- und Pflegewissenschaften und Schulpsychologie. Nach seinem Referendariat in Bayern und der Lehrtätigkeit an der Berufsschule II Rosenheim erfolgte die Tätigkeit als Akademischer Rat am Lehrstuhl für Pädagogik der TU München sowie die Promotion.

Details

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.07.2015

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

546

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/3,4 cm

Beschreibung

Details

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.07.2015

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

546

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/3,4 cm

Gewicht

780 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-66542-8

Weitere Bände von Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Das meinen unsere Kund*innen

0.0

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Kund*innenkonto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Erste Bewertung verfassen

Unsere Kund*innen meinen

0.0

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in

Die Leseprobe wird geladen.
  • Die Tätigkeit von Schulpsychologen
  • Inhalt: Tätigkeitspsychologie – Dialogisch-interaktive Tätigkeit – Determinanten der psychischen Regulation von Tätigkeiten – Das variable Identitätsverständnis der Schulpsychologie – Wirkungsgefüge schulpsychologischer Tätigkeit – Mixed Methods – Quantitativ-qualitative Momentaufnahme – «Bayerisches Modell» der Schulpsychologie.