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Continuing Professional Development A Practical Guide for Teachers and Schools

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Beschreibung

First Published in 2004. This text will enable teachers to analyze their own experience of in-service work. It offers tools for evaluating a focused aspect of work, and will help teachers to: explore models of in-service provision; develop understandings of professional and institutional development;...

Beschreibung

First Published in 2004. This text will enable teachers to analyze their own experience of in-service work. It offers tools for evaluating a focused aspect of work, and will help teachers to: explore models of in-service provision; develop understandings of professional and institutional development; develop understanding of the principles of appraisal and review; review and describe their own in-service work; develop and apply criteria for evaluating the quality and value of in-service work; and identify appropriate areas for future in-service work. The book will be particularly useful to teachers and heads, and will be of interest to all those responsible for managing professional development at school.

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Erscheinungsdatum

26.09.2002
Verlag Taylor & Francis eBooks
Seitenzahl

272 (Printausgabe)
Dateigröße

1264 KB
Auflage

2. Auflage
Sprache

Englisch
EAN

9781134558155
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