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Pedagogy in Higher Education A Cultural Historical Approach

59,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.04.2015

Herausgeber

Wells Gordon + weitere

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

390 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-107-56594-4

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

27.04.2015

Herausgeber

Verlag

Cambridge Academic

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

390 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-107-56594-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Introduction Gordon Wells and Anne Edwards; 2. Goal formation and identity formation in higher education Deborah Downing and Michael Cole; 3. Using a cultural historical approach to understand educational change in introductory physics classrooms Chandra A. Turpen and Noah D. Finkelstein; 4. Taking responsibility for learning: CHAT in a large undergraduate class Gordon Wells; 5. CHAT and student writing David Russell; 6. Assessment in higher education - a CHAT perspective Anton Havnes; 7. The agency of the learner in the networked university: an expansive approach Russell Francis; 8. Supporting access to science and engineering through scientific argumentation Tamara Ball and Lisa Hunter; 9. Using CHAT to understand systems to support disabled students in higher education Jan Georgeson; 10. Internship: navigating the practices of an investment bank Natalie Lundsteen and Anne Edwards; 11. Identity change in the context of HE institutions Jorge Larremeamendy-Joerns; 12. Developing skills for collaborative, relational research in higher education: a cultural historical analysis Ioanna Kinti and Geoff Hayward; 13. Teacher education in the public university: the challenge of democratizing knowledge production Viv Ellis; 14. What does 'transformation of participation' mean in a university classroom? Exploring university pedagogy with the tools of cultural historical theory Holli Tonyan and Glen Auld; 15. Gentle partnerships: learning from the fifth dimension Honorine Norcon and Monica Nilsson.