Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 06.07.2026 auf fremdsprachige Bücher online auf thalia.at, in der Thalia App ab einem Mindestbestellwert von 30€ und in allen Thalia Buchhandlungen in Österreich. In den Buchhandlungen nur gültig auf lagernde Ware. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Ausgenommen sind preisgebundene Artikel & eBooks. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig gegen Vorlage oder im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Infos zur Einlösung in der Buchhandlung sind auf der Bonuscard-Vorteilspreisseite zu finden. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Einlösung bei Scan & Go-Bezahlung. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.
  • Produktbild: Pedagogic Research in Geography Higher Education
  • Produktbild: Pedagogic Research in Geography Higher Education

Pedagogic Research in Geography Higher Education

236,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

27.10.2016

Herausgeber

Haigh Martin + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

348

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,3 cm

Gewicht

748 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-96208-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

27.10.2016

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

348

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,3 cm

Gewicht

748 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-96208-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Pedagogic Research in Geography Higher Education
  • Produktbild: Pedagogic Research in Geography Higher Education

  • 1. Introduction: Pedagogic Research in Geography Higher Education 2. Researching the hidden curriculum: intentional and unintended messages 3. Invitational education: Theory, research and practice 4. AQAL Integral: a holistic framework for pedagogic research 5. Using student interviews for becoming a reflective geographer 6. Is Q for you? using Q methodology within geographical and pedagogical research 7. Using observational methods to research the student experience 8. Visual methodology as a pedagogical research tool in geography education 9. Using Focus Group Research to Support Teaching and Learning 10. Construction of Student Groups Using Belbin: Supporting Group Work in Environmental Management 11. Gaia: "thinking like a planet" as transformative learning 12. Going mobile: perspectives on aligning learning and teaching in geography 13. Considerations of how to study learning processes when students use GIS as an instrument for developing spatial thinking skills 14. Students’ individual engagement in GIS 15. Reflective journals as a tool for auto-ethnographic learning: a case study of student experiences with individualized sustainability 16. The power of debate: Reflections on the potential of debates for engaging students in critical thinking about controversial geographical topics 17. Writing in geography: Student attitudes and assessment 18. Capstone portfolios and geography student learning outcomes 19. Re-framing the Geography Dissertation: A Consideration of Alternative, Innovative and Creative Approaches 20. Mapping the journey toward Self-Authorship in Geography 21. Embedding research-based learning early in the undergraduate geography curriculum 22. Reviewing the ‘Research Placement’ as a Means of Enhancing Student Learning and Stimulating Research Activity