Negotiating Language Policies in Schools Educators as Policymakers
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
25.02.2010
Herausgeber
Kate Menken + weitereVerlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
296 (Printausgabe)
Dateigröße
777 KB
Sprache
Englisch
EAN
9781135146207
Educators are at the epicenter of language policy in education. This book explores how they interpret, negotiate, resist, and (re)create language policies in classrooms. Bridging the divide between policy and practice by analyzing their interconnectedness, it examines the negotiation of language education policies in schools around the world, focusing on educators' central role in this complex and dynamic process.
Each chapter shares findings from research conducted in specific school districts, schools, or classrooms around the world and then details how educators negotiate policy in these local contexts. Discussion questions are included in each chapter. A highlighted section provides practical suggestions and guiding principles for teachers who are negotiating language policies in their own schools.
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