Chinese Language Education in the United States
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
18.11.2015
Abbildungen
XV, 250 p.
Herausgeber
Jiening Ruan + weitereVerlag
SpringerSeitenzahl
250
Maße (L/B/H)
24,1/16/2,1 cm
Gewicht
571 g
Auflage
1st ed. 2016
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-319-21307-1
This book offers historical, philosophical, and sociocultural perspectives on Chinese language education for speakers of other languages with a special focus on Chinese language education in the United States. It provides a comprehensive, cross-disciplinary look at changes in CFL/CSL education over time in China and the U.S. and the philosophical, political and sociocultural influences that led to these changes. The essays address a wide array of topics related to Chinese language education, including:
A historical overview of the field
Theories that apply to CFL/CSL learning
Policies and initiatives for CFL/CSL by the Chinese and U.S. governments
Medium of instruction
Curriculum and instruction for CFL/CSL learners at K-12 and college levels
Technology for CFL/CSL education
Chinese language learning for heritage learners
CFL in study abroad contexts
CFL teacher education and training
This work is essential reading forscholars and students interested in gaining a greater understanding of Chinese language education in the two countries and around the world.
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