• Produktbild: Men, Masculinities and Teaching in Early Childhood Education
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Men, Masculinities and Teaching in Early Childhood Education International perspectives on gender and care

69,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.07.2015

Herausgeber

Brownhill Simon + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

162

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/0,9 cm

Gewicht

300 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-79772-7

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.07.2015

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

162

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/0,9 cm

Gewicht

300 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-79772-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction


    Jo Warin and Inga Wernersson

    SECTION ONE: POLICY, LEGISLATION AND PERSPECTIVES




    1. More men? Swedish arguments over four decades about 'missing men' in ECE and care


    2. Inga Wernersson



    3. Male role models in education (0-8) – a English perspective


    4. Simon Brownhill



    5. Children’s interpretive reproduction of gender conscious didactic agendas in a Swedish pre-school


    6. Annica Löfdahl and Maria Hjalmarsson



    7. The Ballad of the Big Manly Guy: Male and female teachers construct the gendered careworker in US early education contexts


    8. Christine Mallozzi and Sally Campbell Galman


      SECTION TWO: YOUNG CHILDREN: GENDER, LEARNING AND CARE




    9. Big and muscular boys: Teaching of normality in pre-school through food and eating


    10. Anette Hellmann



    11. Gender in pre-school and child-centred ideologies


    12. Vina Adriany



    13. Teachers´ beliefs, norms and values of gender equality in pre-schools


    14. Ingrid Granbom



      SECTION THREE: GENDERED PROFESSIONAL IDENTITIES AND PRACTICE




    15. Pioneers, Professionals, Playmates, Protectors, ‘Poofs’ and ‘Paedos’: Swedish male pre-school teachers’ construction of their identities


    16. Jo Warin



    17. Being Professional: Norms relating to male pre-school teachers in Japanese kindergartens and nurseries


    18. Anette Hellman, Chie Nakazawa and Kiyomi Kuramochi



    19. Gendered ideals and sports coaching: reflections on the male as ‘the centre’ of sports in relation to child sports


    Karin Grahn


    Conclusions

    Inga Wernersson and Jo Warin with Simon Brownhill


    Index