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  • Produktbild: Teaching Secondary Science
  • Produktbild: Teaching Secondary Science

Teaching Secondary Science Constructing Meaning and Developing Understanding

74,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.06.2015

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,5 cm

Gewicht

490 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-83342-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.06.2015

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

272

Maße (L/B/H)

24,6/17,4/1,5 cm

Gewicht

490 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-83342-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: Teaching Secondary Science
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  • Part I - Science and why we teach it: 1. What makes a good science teacher? 2. Working Scientifically 3. Science education and sustainability Part II - How Pupils Make Sense of Their World: 4. Learning through language and observation 5. Elicitation: Pupils’ ideas of the world 6. A constructivist approach to learning 7. Active learning techniques 8. Learning through talk 9. Learning through reading 10. Learning through writing 11. Harnessing the Power of Computers and the Web 12. What if English is not the Mother Tongue of your students? 13. Numeracy in science Part III - Knowledge and Understanding: 14. Difficult ideas in chemistry 15. Difficult ideas in physics 16. Difficult ideas in biology 17. Difficult ideas in earth science and astronomy PART IV - Planning, Assessment, Teaching and Class Management: 18. Planning for progression 19. Assessment for Learning in science 20. Managing pupils in science lessons 21. Health, safety and laboratory management 22. Teaching and learning at 14–19 PART V - Professional values and the wider world: 23. Inclusion and science for all: every child matters 24. Learning outside the classroom 25. Becoming a professional science teacher