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Produktbild: Assessment and Teaching of 21st Century Skills

Assessment and Teaching of 21st Century Skills Methods and Approach

Aus der Reihe Educational Assessment in an Information Age

164,99 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

21.10.2014

Herausgeber

Patrick Griffin + weitere

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

310 (Printausgabe)

Dateigröße

8498 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789401793957

Beschreibung

Rezension

“This highly valuable volume is a solid foundation from which we can develop international tests—since its authors and advisers have leading roles in international assessments … . It is an excellent book that will probably better serve researchers and even school administrators. The principles and applications it guides us through will be of great use to many and will certainly serve as food for thought for many audiences of educational stakeholders all over the world.” (Jesús García Laborda, British Journal of Educational Technology, Vol. 46 (4), 2015)

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

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Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

21.10.2014

Herausgeber

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

310 (Printausgabe)

Dateigröße

8498 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789401793957

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  • Produktbild: Assessment and Teaching of 21st Century Skills

  • Foreword ATC21STM Volume 2; Patrick Griffin.- PART 1: Project Method Overview.- 1. The ATC21S Method; Patrick Griffin and Esther Care.- PART 2: Collaborative Conceptual Framework.- 2. A Framework for Teachable Collaborative Problem Solving Skills; Friedrich Hesse, Esther Care, Juergen Buder, Kai Sassenberg and Patrick Griffin.- 3. Assessment of Learning in Digital Networks; Mark Wilson and Kathleen Scalise.- PART 3: Technical Aspects of Collaborative Problem Solving Assessments.- 4. Collaborative Problem Solving Tasks; Esther Care, Patrick Griffin, Claire Scoular, Nafisa Awwal and Nathan Zoanetti.- 5. Platforms for Delivery of Collaborative Tasks; Nafisa Awwal, Patrick Griffin and Sam Scalise.- 6. Automatic Coding Procedures; Ray Adams, Alvin Vista, Claire Scoular, Nafisa Awwal, Patrick Griffin and Esther Care.- 7. Task Characteristics and Calibration; Patrick Griffin, Esther Care and Susan-Marie Harding.- PART 4: Participating Countries in the Field Work.- 8. Australia in the Context of the ATC21S Project; Esther Care, Claire Scoular and Myvan Bui.- 9. Student and Teacher Responses Across Collaborative Problem Solving and Learning in Networks in Singapore; Chew Leng Poon, Sean Tan, Horn Mun Cheah, Pik Yen Lim, and Hui Leng Ng.- 10. Introducing Assessment Tools for 21st Century Skills in Finland; Arto K. Ahonen and Marja Kankaanranta.- 11. Case Study on the Implementation of ATC21S in the United States; Kathy Comfort.- 12. The Adaptation and Contextualization of ATC21S by Costa Rica; Maria Eugenia Bujanda and Elsie Campos.- 13. ATC21S Trials of Collaborative Problem Solving Tasks in the Netherlands; Diederik Schönau.- PART 5: Implementation at Classroom and System Levels.- 14. Linking Developmental Progressions to Teaching; Kerry Woods, Roz Mountain and Patrick Griffin.- 15. Policy Pathways for 21st Century Skills; Frank Adamson and Linda Darling-Hammond.