Produktbild: Facing Trajectories from School to Work
Band 20

Facing Trajectories from School to Work Towards a Capability-Friendly Youth Policy in Europe

98,99 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

13.01.2015

Herausgeber

Regine Schröer + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

394 (Printausgabe)

Dateigröße

4821 KB

Sprache

Englisch

EAN

9783319114361

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Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

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Nein

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Barrierefreiheit

  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

13.01.2015

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

394 (Printausgabe)

Dateigröße

4821 KB

Sprache

Englisch

EAN

9783319114361

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  • Produktbild: Facing Trajectories from School to Work
  • FOREWORD.- Fighting Social Inequality for Vulnerable Youth - A European Case, Hans-Uwe Otto.- CAPABILITY PERSPECTIVES ON VULNERABLE YOUTH IN EUROPE.- Chapter 1 Towards a Capabilities Perspective on Vulnerable Young People in Europe - An Introduction.- Holger Ziegler, Thierry Berthet, Roland Atzmüller, Jean-Michel Bonvin & Christian C. Kjeldsen.- Chapter 2 The Capability Approach, Education and the Labour Market, Christian Christrup Kjeldsen & Jean-Michel Bonvin.- CHANGES OF WELFARE POLICIES AND THE ROLE OF THE CAPABILITY APPROACH.- Chapter 3 Multilevel governance and capability approach: What convergence? Thierry Berthet.- Chapter 4 New Conditions of Professional Work or Fall of Professions? On Managerialism and Professionalism, Holger Ziegler & Niels Rosendal Jensen.- CAPABILITY PERSPECTIVES ON INSTITUTIONALIZED EDUCATION.- Chapter 5 Free Choice of Education? Capabilities, possibility spaces and incapacitations of education, labor and the way of living one values, Dirk Michel-Schertges.- Chapter 6 European Universities and Educational and Occupational Intergenerational Social Mobility, Marek Kwiek.- CAPABILITIES, LABOUR MARKET AND EDUCATION IN EUROPE.- Chapter 7 Operationalisation of the Capability Approach, Enrica Chiappero-Martinetti, Valerie Egdell, Emma Hollywood & Ronald McQuaid.- Chapter 8 Labour market trajectories and young Europeans' capabilities to avoid poverty, social exclusion and dependency: a comparative analysis of 23 European countries, Björn Halleröd & Hans Ekbrand.- Chapter 9 Would Active Labour market policies enhance youth capability for work in Europe?  Marion Lambert, Josiane Vero, Björn Halleröd and Hans Ekbrand.- Chapter 10 Critical aspects of the transformation of work and welfare from a Capability perspective, Roland Atzmüller.- CAPABILITIES FOR VOICE, WORK AND EDUCATION -  CRITICAL ANALYSIS OF PROGRAMMES FOR DISADVANTAGED YOUNG PEOPLE IN EUROPE.- Chapter 11 11.1 Introduction to the case studies, Lavinia Bifulco, Valerie Egdell & Ronald McQuaid.- 11.2 Nine case studies from Europe.- 11.2.1 Good for nothing, capable of what? Early school leavers and regional public policies in France, Thierry Berthet, Véronique Simon.- 11.2.2 The Trespassing Project in Naples, Lavinia Bifulco, Raffaele Monteleone, Carlotta Mozzana.- 11.2.3 Vocational Training as an Integration Opportunity? A Swiss Case Study on Struggling Young Adults, Mael Dif-Pradalier, Emilie Rosenstein, Jean-Michel Bonvin.- 11.2.4 Addressing the Issue of Unemployment among Disadvantaged Youth in Scotland: Developing the Capability for Work, Valerie Egdell, Ronald McQuaid, Emma Hollywood.- 11.2.5 Pedagogy Back on Track; Enhancing Capabilities for Young People in Education and Work, Niels Rosendal Jensen, Christian Christrup Kjeldsen.- 11.2.6 The Development of Capabilities of Young People in a public-private programme, Karolina Szandar-Sztanderska, Marianna Zielenska.- 11.2.7 Contributing within the Social Division of Labour. Young People's Social and Labour-Market Integration through Supra-Company Apprenticeship Training in Austria, Bettina Haidinger, Ruth Kasper.- 11.2.8 Establishing Caseness and working on "realistic perspectives" - A German Case Study on the Transition from School to Work, Jan Düker & Thomas Ley.- 11.2.9 Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of "the Less Employable" University Graduates, Gunilla Bergström.- 11.3 Capabilities for Education, Work and Voice - A concluding remark, Christian Christrup Kjeldsen & Thomas Ley.- EU YOUTH STRATEGIES FROM A CAPABILITY PERSPECTIVE.- Chapter 12 Employability versus capability - European strategies for Young People, Gabriele Pedrini & Regine Schröer.

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