Produktbild: Rogers, B: Classroom Behaviour
- 10%

Rogers, B: Classroom Behaviour A Practical Guide to Effective Teaching, Behaviour Management and Colleague Support

10% sparen

151,99 € UVP 170,20 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.05.2015

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

352

Maße (L/B/H)

24,1/19,5/2,5 cm

Gewicht

790 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4462-9519-9

Beschreibung

Rezension

I cannot speak highly enough of Classroom Behaviour. All educators will identify with the situations Bill describes. He does not duck the realities in today s schools and classrooms. He provides clear guidance for putting professional integrity and emotional literacy into practice from early, minimal intervention to responding to the most difficult student and the most challenging situation.

 

Every teacher needs this book, and every student needs them to have read it.

 

Sue Roffey

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.05.2015

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

352

Maße (L/B/H)

24,1/19,5/2,5 cm

Gewicht

790 g

Auflage

4. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4462-9519-9

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Rogers, B: Classroom Behaviour
  • Introduction: I never thought I¿d become a teacher
    Chapter 1: The dynamics of classroom behaviour
    Chapter 2: New class, new year - the establishment phase of behaviour management
    Chapter 3: The language of behaviour management and discipline
    Chapter 4: Effective teaching - fundamental understanding and skills
    Chapter 5: Management beyond the classroom - behaviour consequences
    Chapter 6: Challenging children and children with emotional and behavioural difficulties
    Chapter 7: Managing behaivour in ourselves and others
    Chapter 8: When things get difficult - hard class, hard times