Band 5
Pädagogisches Wissen Erziehungswissenschaft in Grundbegriffen
Aus der Reihe
Grundriss der Pädagogik | Erziehungswissenschaft
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
13.01.2011
Herausgeber
Jochen Kade + weitereVerlag
Kohlhammer VerlagSeitenzahl
256 (Printausgabe)
Dateigröße
8061 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783170278202
Der Band gibt eine grundlegende Einführung in die Erziehungswissenschaft. Auf dem aktuellen Wissensstand werden die zentralen Themen und Problemkreise pädagogischen Wissens und Könnens, zentriert auf pädagogische Aufgaben, Kontexte, Orte und Praktiken, umfassend und systematisch diskutiert. Erörtert werden Erziehung, Bildung, Sozialisation, Wissenskommunikation, Prävention und Selektion; Generation, Geschlecht und Migration; Pädagogische Felder, Organisation, Unterricht, Medien und Lebenslanges Lernen; Lehren, Lernen, Helfen, Beraten, Üben und Evaluation, Didaktik, Methodik, Disziplin und Aufmerksamkeit; Pädagogisches Ethos, Profession, Erziehungssystem, Bildungspolitik, Forschung, Praxisreflexion und das Instrumentarium und die Methoden wissenschaftlichen Arbeitens.
In jedem der 30 Beiträge werden die thematisch jeweils zentralen Fragestellungen vor ihrem historischen Hintergrund aufgehellt. Es werden die wichtigsten theoretischen Konzepte dargestellt, das dazu vorhandene empirische Wissen übersichtlich referiert sowie ein Ausblick auf aktuelle Problemlagen gegeben.
In jedem der 30 Beiträge werden die thematisch jeweils zentralen Fragestellungen vor ihrem historischen Hintergrund aufgehellt. Es werden die wichtigsten theoretischen Konzepte dargestellt, das dazu vorhandene empirische Wissen übersichtlich referiert sowie ein Ausblick auf aktuelle Problemlagen gegeben.
Kundinnen und Kunden meinen
Gelungener Ein- und Überblick für pädagogische Praktiker und Studierende
Benny aus Frankfurt am Main am 02.04.2012
Bewertungsnummer: 774003
Bewertet: Buch (Taschenbuch)
Der Band "Pädagogisches Wissen" bietet nicht nur Studierenden der Erziehungswissenschaft einen Ein- und Überblick in den aktuellen Stand erziehungswissenschaftlichen Wissens, sondern kann zugleich für Pädagogen in der Praxis ein Anreiz zur Selbstbeobachtung und Selbstreflexion sein. Unter den Rubriken "Aufgaben", "Bezüge", "Orte", "Praktiken" und "Reflexionen" wurden von Experten insgesamt 30 Artikel zu Grundbegriffen der Pädagogik verfasst, welche in nachvollziehbarer Weise in das breite Feld der Erziehungswissenschaft einführen und Anregungen zur vertiefenden Auseinandersetzung mit einzelnen Themenkomplexen und Fragestellungen bieten.
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