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  • Produktbild: Photography in Educational Research
  • Produktbild: Photography in Educational Research

Photography in Educational Research Critical reflections from diverse contexts

276,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.12.2014

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Miles Susie + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,8 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-85495-5

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.12.2014

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,8 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-85495-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Photography in Educational Research
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  • Contributors List of figures List of tables Chapter 1: Representation and exploitation: using photography to explore education Part 1: Seeing the invisible Chapter 2: Investigating life stories: the photo-voices of young people with disabilities in Northern Ethiopia, Jana Zehle Chapter 3: Photo-voice as a catalyst for conversation: Children as co-researchers in a US primary school, Teri Anderson Chapter 4: Listening to children in an English special school: Photo-journals and the dilemmas of analysis, Ismail Mamaniat Chapter 5: Ethnicity in secondary schools in Cyprus: Using photography to understand student experience, Annita Eliadou Part 2: Reflecting on pedagogy Chapter 6: Teacher learning in Sudan: Building dialogue around teachers’ practices through reflective photography, Freda Wolfenden and Alison Buckler Chapter 7: Becoming a science teacher in England: images, metaphors and justice, Andy Howes Chapter 8: Questioning photographs: Learning about community engagement in online higher education, Kate Sapin Chapter 9: Framing and its role in promoting reflective practice among trainee teachers of deaf children in the UK, Wendy McCracken Chapter 10: Seeing ourselves in pictures: self-awareness in audiology education in the UK, Sheila Fidler Part 3: Articulating experience and challenging assumptions Chapter 11: Teaching in the conflict zone: Indigenous mobile teacher trainers’ photographs and narratives from the field, Karen State, Burma, Ian Kaplan Chapter 12: Visualising transitions: the use of auto-photography with formerly street-connected boys in Kenya, Su Corcoran Chapter 13: The power of the personal: using photo-based profile building to promote appreciation of mental illness in the UK, Emma Lindley Chapter 14: Keeping Connected: the lives of young people with ongoing health conditions in Australia, Julianne Moss Chapter 15: Honour and Shame: Through the eyes of South Asian British Muslim Men and Women, Nasreen Mansoor Chapter 16: Breaking the frames: Reflections on representation and the distribution of resources