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  • Produktbild: Schools, Teachers and Teaching (RLE Edu N)
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Schools, Teachers and Teaching (RLE Edu N)

89,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.07.2014

Herausgeber

Barton Len + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2 cm

Gewicht

498 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-00832-8

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.07.2014

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

368

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2 cm

Gewicht

498 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-00832-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Preface. Part 1: Contemporary Concerns in Their Historical Context. Introduction. Schooling for Delinquency. Left Policy and Practice and the Sociology of Education . The Educational Worker? A Re-assessment of Teachers. Politicians Rule O.K? Implications for Teacher Careers and School Management. Contradictions of Control: Elementary Education in a Mining District 1870-1977. The Double Burden of Class and Gender in the Schooling of Working-Class Girls in Nineteenth Century England, 1800-1870. Part 2: Contemporary Concerns and the School System Introduction. The Comprehensive Experience David Reynolds and Michael Sullivan. A Community School . The Teaching Nexus: A Case of Mixed Ability. Teacher Strategies and Pupil Identities in Mixed Ability Curricula: A Note on Concepts and some examples from Maths. Towards a Sociology of Assessment. Known and Understood: Problematics in Developing an Understanding of the Social Effects of Schooling. Part 3: Contemporary Concerns and the Work of Teachers. Introduction. Classrooom Ethnography and the Definition of the Situation Robert Stebbins. Teacher-Pupil Question-Answer Sequences: Some Problems of Analysis. Strategies, Commitment and Identity; Making and Breaking the Teacher. Contrastive Rhetoric and Extremist Talk: Teachers, Hegemony and the Educationist Context. Ideology in the Staffroom? A Critique of False Consciousness. Index.