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  • Produktbild: Foreign Language Learning Outside School
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Band 8

Foreign Language Learning Outside School Places to See, Learn and Enjoy

Aus der Reihe Inquiries in Language Learning

56,45 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.10.2013

Herausgeber

Jutta Rymarczyk

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

173

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,5 cm

Gewicht

330 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-62255-1

Beschreibung

Portrait

Jutta Rymarczyk is Professor of English as a Foreign Language at Heidelberg University of Education. Her current research interests include CLIL programmes at primary and secondary level. This is closely connected to the use of works of fine arts in the EFL classroom and in museums.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.10.2013

Herausgeber

Jutta Rymarczyk

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

173

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,5 cm

Gewicht

330 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-631-62255-1

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Contents: Markus Kötter: Work experience as an opportunity for language learning – Karin Sandwall: Starting with practice - workplace related second language learning in and out of school – Bärbel Diehr: Go out. Get involved. Gain experience. Teacher development in school placements abroad – Lotta König: Learning to teach English beyond the classroom - combining theory and practice in teacher training by preparing and accompanying a class trip – Christiane Lütge: Exploring cinema worlds - perspectives for and beyond the English as a Foreign Language classroom – Isabella Sabo/Dennis Haack: «Lean back and learn» - a Teaching English as a Foreign Language unit in the cinema on «This is England» – Ralph Olsen: Micro-scaffolding in theatre-oriented post-performance communication – Carola Surkamp: Experiencing plays as performances: the theatre as a place to learn outside of school – Heike Rohmann: Historical museums as learning sites in foreign language education and cultural studies – Jutta Rymarczyk: Foreign language learning with new technologies in the context of museum education.