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Produktbild: Beobachtung kindlicher Selbstbildungsprozesse

Beobachtung kindlicher Selbstbildungsprozesse Deutungskompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte

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Beschreibung

Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Frühpädagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkräfte im frühpädagogischen Bereich. Im Rahmen des ,Forschungsverbundes frühkindliche Bildung und Entwicklung...

Beschreibung

Die Beobachtung und Deutung kindlicher Bildungsprozesse ist derzeit eines der zentralen Themen in der Frühpädagogik. Im Fokus der vorliegenden Untersuchung stehen die Deutungskompetenzen der Fachkräfte im frühpädagogischen Bereich. Im Rahmen des ,Forschungsverbundes frühkindliche Bildung und Entwicklung Niedersachsen' wurden die Beobachtungs- und Deutungsprozesse von Mitarbeitenden in Kindertagesstätten rekonstruiert. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden in diesem Buch zusammengefasst und diskutiert. Das Buch gibt wichtige Impulse für die Professionalisierung in den Bereichen Beobachtung und Deutung kindlicher Selbstbildungsprozesse sowie für die Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen und KindheitspädagogInnen.

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Erscheinungsdatum

31.10.2012
Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Seitenzahl

256 (Printausgabe)
Dateigröße

2581 KB
Sprache

Deutsch
EAN

9783531197333
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