Construction Versus Choice in Cognitive Measurement Issues in Constructed Response, Performance Testing, and Portfolio Assessment
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Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
12.10.2012
Herausgeber
William C. Ward + weitereVerlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
352 (Printausgabe)
Dateigröße
10122 KB
Sprache
Englisch
EAN
9781136473012
This book brings together psychometric, cognitive science, policy, and content domain perspectives on new approaches to educational assessment -- in particular, constructed response, performance testing, and portfolio assessment. These new assessment approaches -- a full range of alternatives to traditional multiple-choice tests -- are useful in all types of large-scale testing programs, including educational admissions, school accountability, and placement. This book's multi-disciplinary perspective identifies the potential advantages and pitfalls of these new assessment forms, as well as the critical research questions that must be addressed if these assessment methods are to benefit education.
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