Hypothetical Learning Trajectories A Special Issue of Mathematical Thinking and Learning
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
06.12.2012
Herausgeber
Douglas H. Clements + weitereVerlag
Taylor & Francis eBooksSeitenzahl
184 (Printausgabe)
Dateigröße
18145 KB
Sprache
Englisch
EAN
9781136506871
The purpose of this special issue is to present several research perspectives on learning trajectories with the intention of encouraging the broader community to reflect on, better define, adopt, adapt, or challenge the concept. The issue begins by briefly introducing learning trajectories. The remaining articles provide elaboration, examples, and discussion of the construct. They purposefully are intended to be illustrative, exploratory, and provocative with regard to learning trajectories construct; they are not a set of verification studies.
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