Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

**Gültig bis 14.09.2026 auf Spielzeug, Schreibwaren, Filme, Geschenke & Trends, Musik, tolino eReader & Zubehör, Hörbücher, nicht preisgebundene Bücher und Kalender in der Thalia App. Einzelne Artikel können ausgeschlossen sein. Aufgrund der Buchpreisbindung sind deutschsprachige Bücher und eBooks ausgenommen. Zusätzlich ausgenommen sind Abos & Flatrates, Games, Geschenkkarten/-boxen, Shelfies, Software, Zeitschriften sowie einzelne Artikel von tonies®. Pro Einkauf einmal einlösbar. Nur gültig mit im Onlineshop hinterlegter Bonuscard. Click & Collect nur bei Onlinevorabzahlung möglich. Keine Barauszahlung. Nicht kombinierbar mit anderen Aktionen und Gutscheinen. Gutschein wird auf max. 500€ Bestellwert angerechnet. Nicht gültig für Versandkosten und Services.
Produktbild: Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children
Band 8 - 12%

Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children

Aus der Reihe Literacy Studies
12% sparen

95,99 € UVP 109,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.11.2013

Abbildungen

XX, 252 p. 12 illus., 8 illus. in color.

Herausgeber

Xi Chen + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

252

Maße (L/B/H)

24/16,2/2,3 cm

Gewicht

546 g

Auflage

2014 edition

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-7379-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.11.2013

Abbildungen

XX, 252 p. 12 illus., 8 illus. in color.

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

252

Maße (L/B/H)

24/16,2/2,3 cm

Gewicht

546 g

Auflage

2014 edition

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-7379-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
  • Produktbild: Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children

  • Foreword.- Preface.-
    Psycholinguistic Study of Reading Chinese.
    Morphological Awareness and Learning to Read Chinese and English.- Visual, Phonological and Orthographic Strategies in Learning to Read Chinese.- How Character Reading Can Be Different from Word Reading in Chinese and Why It Matters for Chinese Reading Development.- Fostering Reading Comprehension and Writing Composition in Chinese Children.- Exploring the Relationship of Parental Influences, Motivation for Reading and Reading Achievement in Chinese First Graders.-
    Reading Disability in Chinese Children.
    Helping Children with Reading Disability in Chinese: The Response to Intervention Approach with Effective Evidence-Based Curriculum.- Rapid Automatized Naming and Its Unique Contribution to Reading: Evidence from Chinese Dyslexia.-
    Bilingual and Biliteracy Development in Chinese and English.
    L1-Induced Facilitation in Biliteracy Development in Chinese and English.- Effect of Early Bilingualism on Metalinguistic Development and Language Processing: Evidence from Chinese-speaking Bilingual Children.- Contributions of Phonology, Orthography, and Morphology in Chinese-English Biliteracy Acquisition: A One-year Longitudinal Study.-
    Children’s literature in Chinese.
    Chinese Children’s Literature in North America.- China and Chinese as Mirrored in Multicultural Youth Literature: A Study of Award-Winning Picture Books Featuring Ethnic Chinese from 1993 to 2009.