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  • Produktbild: Exploiting Mental Imagery with Computers in Mathematics Education
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Band 138

Exploiting Mental Imagery with Computers in Mathematics Education

Aus der Reihe NATO ASI Subseries F:

51,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.10.2012

Herausgeber

Rosamund Sutherland + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,9 cm

Gewicht

528 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1995

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-642-63350-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.10.2012

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,9 cm

Gewicht

528 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1995

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-642-63350-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

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  • 1. Emphasizing the External.- Imagery for diagrams.- External representations in arithmetic problem solving.- Visualisation in mathematics and graphical mediators: an experience with 11-12 year old pupils.- Visual organisers for formal mathematics.- Mediating mathematical action.- Mathematical objects, representations, and imagery.- 2. Imagery in Support of Geometry.- Images and concepts in geometrical reasoning.- Between drawing and figure.- The functions of visualisation in learning geometry.- Geometrical pictures: kinds of representation and specific processings.- 3. Linking Screen and Mental Imagery.- Overcoming physicality and the external present: cybernetic manipulatives.- On visual and symbolic representations.- The dark side of the Moon.- Ruminations about dynamic imagery (and a strong plea for research).- On designing screen images to generate mental images.- Learning as embodied action.- 4. Employing Imagery.- The importance of mental perception when creating research pictures.- Random images on mental images.- Imagery as a tool to assist the teaching of algebra.- Mathematical screen metaphors.- Exploiting mental imaging: reflections of an artist on a mathematical excursion.