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  • Produktbild: Risk in Academic Writing
  • Produktbild: Risk in Academic Writing
Band 34

Risk in Academic Writing Postgraduate Students, their Teachers and the Making of Knowledge

Aus der Reihe Risk in Academic Writing

57,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.12.2013

Herausgeber

Lucia Thesen + weitere

Verlag

Multilingual Matters

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

359 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-78309-104-1

Beschreibung

Portrait

Lucia Thesen is a Senior Lecturer in the Centre for Higher Education Development at the University of Cape Town, South Africa. Her research focuses on postgraduate writing pedagogies and alternative forms and functions of academic literacy practices.

Linda Cooper is an Associate Professor in the Centre for Higher Education Development at the University of Cape Town, South Africa. Her research focuses on worker education, the recognition of prior learning and the theorization of different forms of knowledge.

Zitat

Risk in Academic Writing is a powerful, challenging, engaging, and moving collection of papers from writers in different geo-political settings both south and north, writing in diverse voices as postgraduates and teachers, and drawing on monolingual and multilingual backgrounds - in short writings from the contact zone. The book brilliantly claims the concept of risk and reworks it as a productive metaphor in relation to writing. It brings off that most difficult of tasks combining theoretical sophistication with the experiential and practical. If I were to read only one book on academic writing this year this would have to be it. Professor Sue Clegg, Emeritus Professor of Higher Education Research, Leeds Metropolitan University, UK

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.12.2013

Herausgeber

Verlag

Multilingual Matters

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

359 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-78309-104-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Acknowledgments List of Frequently Used Acronyms and Abbreviations Lucia Thesen: Introduction: Risk as Productive: Working with Dilemmas in the Writing of Research Part I: Deletion and Agency 1. Linda Cooper: 'Does my Experience Count?' The Role of Experiential Knowledge in the Research Writing of Postgraduate Adult Learners 2. Somikazi Deyi: A Lovely Imposition: The Complexity of Writing a Thesis in isiXhosa Part II: Strategies for Hybridity: Writing Together 3. Suresh Canagarajah and Ena Lee: Negotiating Alternative Discourses in Academic Writing and Publishing: Risks with Hybridity 4. Aditi Hunma and Emmanuel Sibomana: Academic Writing and Research at an Afropolitan University: An International Student Perspective Part III: Pedagogies that Invite the Edge 5. Clement Mapfumo Chihota and Lucia Thesen: Rehearsing 'The Postgraduate Condition' in Writers' Circles 6. Moragh Paxton: Genre: a Pigeonhole or a Pigeon? Case Studies of the Dilemmas Posed by the Writing of Academic Research Proposals 7. Kate Cadman: Of House and Home: Reflections on Knowing and Writing for a 'Southern' Postgraduate Pedagogy Part IV: Reading the World in Students' Writing 8. Mary Scott: 'Error' or Ghost Text? Reading, Ethnopoetics, and Knowledge Making 9. Moeain Arend: 'It was Hardly about Writing': Translations of Experience on Entering Postgraduate Studies Part V: Peripheral Vision: Reflections from North and South 10. Theresa Lillis: Resonances, Resistances and Relations: Reflecting on the Politics of Risk in Academic Knowledge-Making 11. Brenda Cooper: Both Dead and Alive: Schrodinger's Cat in the Contact Zone Index