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Produktbild: Associative Learning and Representation: An EPS Workshop for N.J. Mackintosh

Associative Learning and Representation: An EPS Workshop for N.J. Mackintosh A Special Issue of the Quarterly Journal of Experimental Psychology, Section B

97,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.03.2003

Herausgeber

Anthony Dickinson + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

168

Maße (L/B/H)

16,2/24,1/1,6 cm

Gewicht

360 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-84169-937-0

Beschreibung

Portrait

Anthony Dickinson, Ian P.L. McLaren

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

13.03.2003

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

168

Maße (L/B/H)

16,2/24,1/1,6 cm

Gewicht

360 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-84169-937-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • A. Dickinson, I.P.L. McLaren, Associative Learning and Representation: Introduction. A.R. Wagner, Context Sensitive Elemental Theory. M. Suret, I.P.L. McLaren, Representation and Discrimination on an Artificial Dimension. G. Hall, Learned Changes in the Sensitivity of Stimulus Representations: Associative and Nonassociative Mechanisms. D.M. Dwyer, Learning about Cues in Their Absence: Evidence from Flavour Preferences and Aversions. M.E. Le Pelley, I.P.L. McLaren, Learned Associability and Associative Change in Human Causal Learning. C. Bonardi, S.Y. Ong, Learned Irrelevance: A Contemporary Overview. A.G. Baker, R.A. Murphy, R. Mehta, Learned Irrelevance and Retrospective Correlation Learning. V.D. Chamizo, Acquisition of Knowledge about Spatial Location: An Assessment of Whether it Shares the Same Mechanisms as Those Deployed in Learning about Other Relations between Events. J.M. Pearce, A. McGregor, M.A. Good, A. Hayward, Absence of Overshadowing and Blocking between Landmarks and the Geometric Cues Provided by the Shape of a Test Arena. A. Dickinson, S. de Wit, The Interaction between Discriminative Stimuli and Outcomes during Instrumental Learning. C.A. Forestell, V.M. LoLordo, Palatability Shifts in Taste and Flavour Preference Conditioning.