Persönlichkeitscoaching für Lehrkräfte Entwicklung und Erprobung einer Konzeption auf der Basis von Einzelfallstudien
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Verlag:AV Akademikerverlag
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.05.2012
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
416
Maße (L/B/H)
22/15/2,6 cm
Gewicht
637 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-41991-7
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Aktuelle wissenschaftliche Untersuchungen identifizieren die Berufsgruppe der Lehrer als Risikopopulation, deren Beratungsbedarf stetig zunimmt. In ihrem Beruf sind die oftmals beneideten Halbtagsjobber unterschiedlichsten Belastungen ausgesetzt. Was kann man tun bei Stress, Angst und Burnout? Wie lässt sich die einzelne Lehrkraft bei der Bewältigung ihres Schulalltages unterstützen und damit Lebens- und Schulqualität sichern? Nach einer Analyse der Belastungssituation von Lehrkräften entwickelt und erprobt die Autorin auf empirischer Basis ein Coachingkonzept für Lehrkräfte, das an den persönlichen Stärken des Einzelnen ansetzt und Hilfe zur Selbsthilfe leisten will. In ihrem neuen lehrerspezifischen Coachingmodell, das sie als Interne Theaterprobe interpretiert, kommen neben gesprächsorientierten Verfahren wie dem Ressourcenorientierten Interview vor allem dramaturgisch geprägte Aktionsmethoden wie Rollenspiel und Psychodrama zum Einsatz. Kernverfahren bildet eine Weiterentwicklung des Inneren Teams nach Schulz von Thun. Das Buch richtet sich an Psychologen und Pädagogen sowie alle im Schulkontext tätigen Personen.
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