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Produktbild: Specific Learning Disabilities and Difficulties in Children and Adolescents

Specific Learning Disabilities and Difficulties in Children and Adolescents Psychological Assessment and Evaluation

116,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.07.2001

Herausgeber

Alan S Kaufman + weitere

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

484

Maße (L/B/H)

25,1/17,7/2,7 cm

Gewicht

994 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-521-65840-9

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.07.2001

Herausgeber

Verlag

Cambridge University Press

Seitenzahl

484

Maße (L/B/H)

25,1/17,7/2,7 cm

Gewicht

994 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-521-65840-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Specific Learning Disabilities and Difficulties in Children and Adolescents
  • Preface Alan S. Kaufman and Nadeen L. Kaufman; Part I. History and Tradition: 1. History lessons Margaret Jo Shepherd; 2. The Wechsler intelligence scales Gary Groth-Marnat; Part II. Alternative Cognitive Approaches to Learning Disabilities Assessment and Remediation: 3. Applications of the Woodcock-Johnson tests of cognitive ability - revised (WJ-R) to the diagnosis of learning disabilities Nancy Mather and Richard W. Woodcock; 4. The Kaufman tests - K-ABC and KAIT Elizabeth O. Lichtenberger; 5. Using the cognitive assessment system with learning disabled children Jack A. Naglieri; 6. Application of the British Ability Scales (BAS II) and Differential Ability Scales (DAS) for the assessment of specific learning disabilities Colin D. Elliott; 7. Is dynamic assessment compatible with the psychometric model? Reuven Feuerstein and Raphael S. Feuerstein; 8. Multi-perspective, clinical-educational assessments of language disorders Elisabeth H. Wiig; Part III. Neuropsychological Approaches to Learning Disabilities Assessment and Remediation: 9. Learning disabilities and their neurological foundations, theories, and subtypes Otfried Spreen; 10. The Halstead-Reitan Neuropsychological Test Battery: research findings and clinical application Ralph M. Reitan and Deborah Wolfson; 11. Developmental assessment of neurological function with the aid of the NEPSY Marit Korkman, Sarah L. Kemp and Ursula Kirk; 12. Clinical neuropsychological assessment of child and adolescent memory with the WRAML, TOMAL, and CVLT-C Erin D. Bigler and Wayne V. Adams; Part IV. Integration and Summation: 13. Assessment of specific learning disabilities in the new millennium: issues, conflicts, and controversies Alan S. Kaufman and Nadeen L. Kaufman; Index.