Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Towards Learning and Instruction in Web 3.0
  • Produktbild: Towards Learning and Instruction in Web 3.0
- 11%

Towards Learning and Instruction in Web 3.0 Advances in Cognitive and Educational Psychology

11% sparen

96,99 € UVP 109,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.12.2011

Herausgeber

Pedro Isaias + weitere

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,4 cm

Gewicht

694 g

Auflage

2012

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4614-1538-1

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.12.2011

Herausgeber

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

326

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,4 cm

Gewicht

694 g

Auflage

2012

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4614-1538-1

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Towards Learning and Instruction in Web 3.0
  • Produktbild: Towards Learning and Instruction in Web 3.0

  • -1. SQAR: An Annotation-Based Study Process to Enhance the Learner's Personal Learning.-2. Integrating Digital Games into School Curriculum: A Field Experiment in Math Education.-3. The Need of Full-Featured Web-Based Formative Assessment In a Medical PBL-Curriculum: Students', Lecturers' and Theory's View.-4. The Stringprinter: First Steps Toward Child-Friendly Fabrication Devices.-5. Beyond Playing with Lego Bricks: Modeling Interaction between Behavioral Artifacts.-6. Collaborative Language Learning as a Device Independent Application.-7. Epistemological Beliefs and Ill-Defined Problem-Solving in Solo and Duo Contexts.-8. Aligning Technologies and the Curriculum: A Snapshot of Academic Practice.-9.  Real World, Student Selectable Data for Education - Learning Graph Algorithms.-10. E-Mentoring in Vocational Teacher Education.-11. An Architecture for Dynamic Student Modelling of Learning Styles in Learning Systems and its Application for Adaptivity.-12. Individual Differences in Different Level Mental Rotation Tasks: An Eye Movement Study.-13.  Assessing the Effictiveness of Prompts for Self-regulated Learning.-14.  Assessment of Motivation in Gaming Based E-Learning.-15. A Creation of the Message Transformation from Movie into Information Design.-16. An Analysis of Answer Selection Patterns from Multiple choice Items.-17. Robot Technology and Numbers in the Classroom.