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Living Together Education and Intercultural Dialogue

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96,99 € UVP 109,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.10.2010

Herausgeber

Suzanne Majhanovich + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

230

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,3 cm

Gewicht

367 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2009

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-8205-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.10.2010

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

230

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,3 cm

Gewicht

367 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2009

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-8205-3

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

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  • Produktbild: Living Together
  • Acknowledgements Introduction
    S. Majhanovich & C. Fox The WCCES and Intercultural Dialogue: Historical Perspectives and Continuing Challenges
    M. Bray Bridging Cultures and Traditions for Educational and International Development: Comparative Research, Dialogue and Difference
    M. Crossley Complex Societies, Common Schools and Curriculum: Separate is not Equal
    J. Gundara The War and Post-War Impact on the Educational System of Bosnia and Herzegovina
    A.P. Kreso Engaging Youth in Community Development: Post-War Healing and Recovery in Bosnia and Herzegovina
    L. Kasumagic Le «harcèlement entre pairs» ‘à l’école élémentaire tchèque: une question d’interprétation
    M. Kohout-Diaz Core Elements of the European (Higher) Education Policy: Market-Driven Restructuring or Impetus for Intercultural Rapprochement?
    E.G. Starkie Teacher Education and Development Policies: Critical Discourse Analysis from a Comparative Perspective
    M.E. Pini & J.M. Gorostiaga Towards an indigenous African Educational Discourse: A Philosophical Reflection
    P. Higgs Nurturing Relationships and Honouring Responsibilities: A Pacific Perspective
    K.H. Thaman Convergence of Monastic and Modern Education in Bhutan?
    B.D. Denman & S. Namgyel Frontiers of Education: Japan as “Global Model” or “Nation at Risk”?
    D.B. Willis, S. Yamamura & J. Rappleye