Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Kartierte Nationalgeschichte

Kartierte Nationalgeschichte Geschichtsatlanten im internationalen Vergleich 1860-1960

70,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

11.04.2011

Verlag

Campus

Seitenzahl

568

Maße (L/B/H)

23,4/16,4/3,5 cm

Gewicht

1114 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-39427-5

Beschreibung

Rezension

"Das materialreiche Werk ist grundlegend, methodisch vorbildhaft und bietet aufgrund seiner offenen Struktur zahllose Anknüpfungsmöglichkeiten für weitere Spezialbetrachtungen oder vergleichende Untersuchungen zu Geschichtsatlanten anderer Länder.", Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 01.10.2012

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

11.04.2011

Verlag

Campus

Seitenzahl

568

Maße (L/B/H)

23,4/16,4/3,5 cm

Gewicht

1114 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-593-39427-5

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Kartierte Nationalgeschichte
  • Inhalt

    1. Einleitung . 11

    2. Deutschland . 23
    2.1. Die Entwicklung des Bildungssystems . . . . . 23
    2.2. Geschichte als schulisches Unterrichtsfach . 33
    2.3. Deutsche Geschichtsatlanten im 19. Jahrhundert . . . . . . . . . . . . 50
    2.4. Friedrich Wilhelm Putzger und seine Nachfolger im Verlagshaus
    Velhagen & Klasing . 62
    2.5. Der Putzger im inhaltlichen Wandel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
    2.6. Deutschlandbilder – Preußens Auftrag in der Geschichte . . . . . 92
    2.7. Politische Zäsuren und ihre Folgen für den Geschichtsatlas . 108

    3. Österreich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
    3.1. Die Entwicklung des österreichischen Bildungssystems . . . . . 152
    3.2. Geschichte als schulisches Fach . . . . . . . . 161
    3.3. Geschichtsatlanten in Österreich . . . . . . . . . . . . . . 174
    3.4. Georg Jausz und seine Nachfolger im Verlagshaus Ed. Hölzel . . . . . . 188
    3.5. Die Geschichtsatlanten des Hauses Ed. Hölzel im inhaltlichen Wandel . . . . . . . 196
    3.6. Wo spielt Österreich? . . . . . . . . . . . . 221
    3.7. Politische Zäsuren und ihre Folgen für den Geschichtsatlas . . . . . . . . 232

    4. England . . . . . . . . . 260
    4.1. Die Entwicklung des Bildungssystems in England . . . . . . . 260
    4.2. Geschichtsunterricht als schulisches Fach . . . . . . . . . . . . . . . 266
    4.3. Die Entwicklung der Geschichtsatlanten in England . . . . . . . . . 278
    4.4. Ramsay Muir und der Verlag George Philip . . . . . . . . . . . . . . 288
    4.5. Die Geschichtsatlanten Ramsay Muirs im inhaltlichen Wandel . . . . . 301
    4.6. Das Empire in der Entwicklungsfolge von Großreichen . . . . . . . . . 319
    4.7. Politische Zäsuren und ihre Folgen für den Geschichtsatlas . . . . . . . . 335

    5. USA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366
    5.1. Die Entwicklung des amerikanischen Bildungssystems . . . . . . . . . 366
    5.2. Geschichte als schulisches Fach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
    5.3. Zwischen Billigprodukten und Standardwerken: Geschichtsatlanten in den Vereinigten Staaten . . . . . . . . . 390
    5.4. William Robert Shepherd und das Verlagshaus Henry Holt . . . . . . 398
    5.5. Der Shepherd im inhaltlichen Wandel . . . . . . . . . . . . . . . . 405
    5.6. Amerikanische Geschichte im Geschichtsatlas . . . . . . . . . . . . . 427
    5.7. Politische Zäsuren und ihre Folgen für den Geschichtsatlas . . . . . . . . 439

    6. Geschichtsatlanten im Vergleich . . . . . . . . . . . . . . 461
    6.1. Die Entstehungsbedingungen der Geschichtsatlanten . . . . . . . . . . . . 461
    6.2. Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Geschichtsatlanten 1860–1960 . . . . . . . . . . . . . . . . 470
    6.3. Geschichtskartographische Wandlungen in der Zwischenkriegszeit . . 505
    6.4. Ausblicke . . . . . . . . . . . . 513

    Anhang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517

    Verzeichnis der Karten und Schaubilder . . . . . . . . . . . . 519
    Karten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 519
    Kartennachweis . . . . . . . . . . . . . . . . . 525
    Schaubilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
    Verzeichnis der Tabellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 529
    Quellen und Literatur . . . . . . . . . . . . . . . 533
    Quellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 533
    Atlanten . . . . . . . . . . . . . . 533
    Lehrpläne, didaktische Werke und Schulbücher . . . . . . . . 543
    Sekundärliteratur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 550