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  • Produktbild: The Varieties of Orthographic Knowledge
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Band 8 - 12%

The Varieties of Orthographic Knowledge I: Theoretical and Developmental Issues

Aus der Reihe Neuropsychology and Cognition
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144,99 € UVP 164,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.12.2010

Abbildungen

XVI, 382 p.

Herausgeber

V.W. Berninger

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,2 cm

Gewicht

604 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st edition 1994

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-4460-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.12.2010

Abbildungen

XVI, 382 p.

Herausgeber

V.W. Berninger

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,2 cm

Gewicht

604 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st edition 1994

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-4460-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Table of Contents — Volume I.- to Volume I.- Biological Constraints: Twin Studies.- 1 Genes, Environment, and the Development of Orthographic Skills.- Linguistic Constraints: Cross-Linguistic Studies.- 2 Reading Chinese and Reading English: Similarities, Differences, and Second-Language Reading.- 3 Higher-Order Linguistic Influences on Development of Orthographic Knowledge: Illustrations from Spelling Problems in Dutch and Assessment Tools.- 4 Towards a More Universal Understanding of the Developmental Dyslexias: The Contribution of Orthographic Factors.- Orthographic-Linguistic Relationships: Literacy Acquisition Studies.- 5 Limits Upon Orthographic Knowledge due to Processes Indexed by Naming Speed.- 6 The Sound-to-Spelling Connection: Orthographic Activation in Auditory Word Recognition and Its Implications for the Acquisition of Phonological Awareness and Literacy Skills.- 7 The Development of Orthographic Processing Ability.- 8 Multiple Orthographic and Phonological Codes in Literacy Acquisition: An Evolving Research Program.- Commentaries on Volume I.- Phonological and Orthographic Processing: Separate But Equal?.- Orthographic Knowledge Is Orthographic Knowledge Is Orthographic Knowledge.