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An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education

299,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

24.01.2011

Herausgeber

Rogers Rebecca

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,3 cm

Gewicht

1080 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-87428-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

24.01.2011

Herausgeber

Rogers Rebecca

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,3 cm

Gewicht

1080 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-87428-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Foreword, James CollinsPreface
    1. Critical Approaches to Discourse Analysis in Educational Research, Rebecca Rogers Part I: Discourse Analysis
    2. Discourse Analysis: What Makes it Critical?, James Paul Gee
    3. Narratives of Exclusion and the Construction of the Self, Guadalupe López-Bonilla4. A Critical Discourse Analysis of Neocolonialism in Patricia McCormick's "Sold", Manika Subi Lakshmanan5. Figured Worlds and Discourses of Masculinity: Being a Boy in a Literacy Classroom, Josephine Marsh and Jayne LammersPart II: Critical Discourse Analysis
    6. Semiotic Aspects of Social Transformation and Learning, Norman Fairclough
    7. Learning as Social Interaction: Interdiscursivity in a Teacher and Researcher Study Group, Cynthia Lewis and Jean Ketter8. Language, Power, and Participation: Using Critical Discourse Analysis to Make Sense of Public Policy, Haley Woodside-Jiron9. Locating the Role of the Role of the Critical Discourse Analyst, Lisa Stevens
    Part III: Multimodal Discourse Analysis
    10. Discourse analysis and education: A multimodal social semiotic approach, Gunther Kress11. Discourse in Activity and Activity as Discourse, Shawn Rowe12. Mapping Modes in Children's Play and Design: An Action-oriented Approach to Critical Multimodal Analysis, Karen Wohlwend13. The Discourses of Educational Management Organizations: A Political Design, Mónica PiniAbout the Authors