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Produktbild: Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education

Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education An Examination of Institutional Policies, Practices, and Culture

299,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.07.2010

Herausgeber

Kezar Adrianna

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2 cm

Gewicht

690 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-80321-2

Beschreibung

Portrait

Adrianna Kezar is Associate Professor for Higher Education at the University of Southern California.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

14.07.2010

Herausgeber

Kezar Adrianna

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2 cm

Gewicht

690 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-80321-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Recognizing and Serving Low-Income Students in Higher Education

  • Preface, Adrianna Kezar with assistance from MaryBeth Walpole

    Part I: Background and Context

    1. Rethinking Post-secondary Institutions for Low-Income Student Success: The Power of Post-structural Theory, Adrianna Kezar

    Part II: Access to Postsecondary Institutions

    2. Lesson Learned from Indiana’s Twenty-first Century Scholars Program: Toward a Comprehensive Approach to Improving College Preparation and Access for Low-Income Students, Edward St. John

    3. Chances and Choices of Low-Income Students in Canada and England: A Post-Structuralist Discussion of Early Intervention, Tony Chambers and Fiona Deller

    4. Showing Them the Money: The Role of Institutional Financial Aid Policies and Communication Strategies in Attracting Low-Income Students, Laura Perna, Valerie Lundy-Wagner, April Yee, Leykia Brill, and Teran Tadal

    Part III: Entering and Transitioning to College

    5. Academics, Campus Administration, and Social Interaction: Examining Campus Structures using Post-Structural Theory, MaryBeth Walpole

    6. Strangers in a Strange Land: Low-Income Students and the Transition to College, Julia Colyar

    7. Welfare Students in Community Colleges: Policy and Policy Implementation as Barriers to Educational Attainment, John S. Levin, Virginia Montero-Hernandez, Christine Cerven, and Genevieve Shaker

    Part IV: Persistence, Success, and Graduation

    8. Demography is Not Destiny: What Colleges and Universities Can Do to Improve Persistence Among Low-Income Students, Jennifer Engle and Mary G. Lynch

    9. Minority Serving Institutions – What Can We Learn? Alisa Cunningham and Lacey Leegwater

    10. The Hidden Curriculum: The Difficulty of Infusing Financial Education, Adrianna Kezar and Hannah Yang

    Part V: Transfer and Moving On To Graduate School

    11. Rethinking Transfer Policy and Practices, Alicia Dowd

    12. Post-Baccalaureate Preparation and Access for Low-Income Students and the Myth of a Level Playing Field, Alex Jun and Kristin Paredes-Collins

    13. Re-Orienting Our Understanding of Low-Income Students, Adrianna Kezar

    List of Contributors