Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Pädagogische Interventionsforschung

Pädagogische Interventionsforschung Theoretische Grundlagen und empirisches Handlungswissen

Aus der Reihe Grundlagentexte Pädagogik

25,70 €

inkl. gesetzl. MwSt., zzgl. Versandkosten

  • Kostenlose Lieferung ab 30 € Einkaufswert
  • Versandkostenfrei für Bonuscard-Kund*innen

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.03.2010

Herausgeber

Tina Hascher + weitere

Verlag

Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

22,8/15,1/2 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7799-2173-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.03.2010

Herausgeber

Verlag

Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

22,8/15,1/2 cm

Gewicht

420 g

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7799-2173-8

Herstelleradresse

Juventa Verlag
Werderstr. 10
69469 Weinheim
Deutschland
Email: juventa@beltz.de
Url: www.juventa.de
Telephone: +49 6201 60070

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
  • Produktbild: Pädagogische Interventionsforschung
  • Aus dem Inhalt:

    Tina Hascher und Bernhard Schmitz:
    - Pädagogische Interventionsforschung - Überblick und Perspektiven
    - Grundlagen pädagogischer Interventionsforschung

    Elmar Souvignier und Charlotte Dignath van Ewijk:
    - Pädagogische Interventionsforschung - ein historischer Rückblick

    Waldemar Mittag und Sonja Bieg:
    - Die Bedeutung und Funktion pädagogischer Interventionsforschung und deren grundlegende Qualitätskriterien

    Hermann Astleitner:
    - Methodische Rahmenbedingungen zur Entdeckung der Wirksamkeit von pädagogischen Interventionen

    Detlev Leutner:
    - Perspektiven pädagogischer Interventionsforschung
    - Interventionsforschung in zentralen pädagogischen Themenbereichen
    - Individuelle Ebene

    Marcus Hasselhorn und Andju S. Labuhn:
    - Lernstrategien

    Barbara Otto und Michaela Schmidt:
    - Selbstreguliertes Lernen

    Lilian Streblow und Jens Möller:
    - Lesestrategien

    Michaela Gläser-Zikuda:
    - Emotionen

    Franz Petermann:
    - Soziale Kompetenzen

    Stefan Fries:
    - Motivation

    Sieglinde Weyringer, Jean-Luc Patry und Alfred Weinberger:
    - Werterziehung
    - Systemebene

    Bettina Röder, Stephanie Drössler und Matthias Jerusalem:
    - Selbstwirksamkeit und Selbstbestimmung im Unterricht

    Sonja Bieg und Waldemar Mittag:
    - Selbstbestimmte Lernmotivation

    Tina Hascher und Christine Winkler-Ebner:
    - Gesundheitsförderung in der Schule

    Johannes Bauer und Manfred Prenzel:
    - Kooperative Netzwerke in und zwischen Schulen

    Claudia Pöhlmann, Hans Anand Pant und Olaf Köller:
    - Bildungsstandards
    - Exemplarische Beispiele für Interventionsformen

    Michaela Schmidt und Barbara Otto:
    - Direkte und indirekte Interventionen

    Gerda Hagenauer:
    - Kurzzeitinterventionen versus Langzeitinterventionen

    Franziska Perels und Barbara Otto:
    - Evaluation von Interventionen - Erfassung der Veränderung versus Erfassung des Prozesses?

    Silke Hertel:
    - Transfereffekte von Interventionen...